Állami Tanítóképző Intézet, Pápa, 1915

27

és alaki fejtegetése. (Iskolai.) Példák a magyar versformákra. (Házi.) „Távolból“ c. költemény fejtegetése. (Tartalom, alak.) (Házi.) „Szeptember végén.“ Fejtegetés. (Iskolai.) „Ágnes asszony.“ Fejtegetés. (Házi.) Egy tetszésszerinti parabola; annak nevelő értéke. (Házi.) „A megfagyott gyermek.“ Fejtegetés. (Iskolai.) Egy tanítómese fejtegetése. (Iskolai.) „A hegedű.“ Fejtegetés. (Házi.) A nemes ifjak nevelése a XVI. században. (Kivonat.) (Iskolai.) Katonatemetés. Életkép. (Házi.)

III. osztály. A háboru-okozta változások községünk lakóinak életében. (Iskolai.) Hol és mikép nyilvánul meg Attila szeretete bátyja iránt ? (Házi.) A „Szigeti veszedelem.“ Fejtegetés. (Iskolai.) „Zalán futása.“ Fejtegetés. (Iskolai.) Kisfaludy Károly egyik vigjátékának ismertetése. (Házi.) Petur és Bánk bán szereplésének jellemzése a II. felvonásban. (Iskolai.) A falu rossza. Ismertetés. (Házi.) Jellemezendő Ádám, mint Kepler, a csillagász. (Iskolai.) Ismertetendő egy olvasott novella. (Házi.) Kemény Zsigmond egy regényének rövid tartalma és jellemzése. (Iskolai.) Mi az előnye a ‘nyilvános oktatásnak a magánoktatás felett ? (Értekezés.) (Házi.) Ünnepi beszéd junius 8-ra. (Iskolai.) Vázlattal. Egy népiskolai olvasókönyv bírálata. (Házi.)

IV. osztály. Melyek azok az eszközök, amelyekkel a gyermekben a szülőföld iránt való szeretetet ápolhatjuk ? (Iskolai.) Milyen irányban és milyen mértékben foglalkozik a gyermek a háborúval ? (Tekintettel a nép- költészetre.) (Házi.) Szabadon választott anyagnak kidolgozása. (Házi.) Próba-képesítői dolgozat. (Iskolai.)

Német írásbeli dolgozatok.

I. osztály. 1. Die Schule. (Másolás.) — 2. Das Wohnhaus. (Diktandó.)

— 3. Die Familie. (Beszédgyakorlatok után.) — 4. Das Wohnhaus meiner Eltern. (Beszédgyakorlatok után.) — 5. Waschen, kämmen, essen, trinken.

— 6. Schule, Kirche. (Beszédgyakorlatok után.) — 7. Der Hund. (Leírás kérdések nyomán.) — 8. Der Garten. (Fordítás diktálás után.)

II. osztály. 1. Die gesunde Wohnung. (Diktandó.) — 2. Das Dorf. (Beszédgyakorlatok után.) — 3. Die Nahrung. (Fordítás diktálás után.) —

4. Die Umgebung des Dorfes. (Beszédgyakorlatok után.) — 5. Die wandelnde Glocke. (Leírás emlékezet után.) — 6. Das Pferd. (Leírás.) — 7. Die Kleidung. (Fordítás diktálás után.) — 8. Ebene, Berg, Gebirge, Bach . . . (Beszéd- gyakorlatok után.)

IH. osztály. 1. Der Verkehr. (Olvasmány alapján.) — 2. Schäfers Klagelied. (Költemény tartalma.) — 3. Ungarn. (Olvasmány alapján.) — 4. Budapest. (Olvasmány alapján.) — 5. Der Sänger. (Költemény tartalma.) — 6. Der Fuchs und der Rabe. (Elbeszélés.) — 7. Die Geschichte des Wagens. (Fordítás diktálás után.) — 8. Paul Kinizsi. (Történeti elbeszélés.)

IV. osztály. 1. Mittel, Kinder misstrauisch zu machen. (Olvasmány alapján.) — 2. Loreley. (Költemény tartalma.) — 3. Strafe deine Kinder. . .