Állami Tanítóképző Intézet, Pápa, 1913
8 B) Osztályképesítő vizsgálatok. Május 27-én, d. e.: a IV. osztály írásbeli osztályképesítő vizsgálata. Május 28-án, d. e.: a IV. osztály írásbeli osztályképesítő vizsgálata. Május 28-án, d. u.: a IV. osztály osztályképesítő vizsgálata a gyakorlati tárgyakból. Május 29-én, d. e. és d. u.; május 30-án, d. e.: a IV. osztály osztály képesítő vizsgálatának szóbeli része. Junius 15-én, d. u.; junius 16-án, d. e. és d. u.: a 11. osztály osztályképesítő vizsgálata. Junius 17-én, d. u.; junius 18-án, d. e.: a III. osztály osztályképesítő vizsgálata. C) Befejező képesítő vizsgálatok. Junius 2-án, d. e.: a IV. osztály befejező képesítő vizsgálatának Írásbeli része. Junius 22-én, d. e. és d. u.: a IV. osztály befejező képesítő vizsgálata a hittanból. Kántori képesítő. Junius 23—27-én, d. e. és d. u.: a IV. osztály befejező képesítő vizsgálatának gyakorlati és szóbeli része. Hivatalos látogatások. Dr. Vértesy Gyula kir. tanfelügyelő úr a lefolyt tanév alatt 6 alkalommal járt intézetünkben; ezek közül 5-ször az igazgatótanács gyűlésére jött, de minden egyes alkalmat felhasznált egyszersmind az internátus és a köztartás megvizsgálására is; két alkalommal pedig, nevezetesen február 12-én és április 20-án minden egyes tanárt és minden egyes osztályt meglátogatott s tapasztalatait, a szükséges intézkedések megtétele végett, az igazgatóval közölte. Hatodik látogatása, december 19-én az új igazgató beiktatása alkalmából történt s ugyanakkor elnökölt a javító képesítő vizsgálaton. Scherer Sándor tanítóképző intézeti szakfelügyelő úr március 16 — 18. napjain végzett hivatalos látogatásokat intézetünkben. Meglátogatta minden tanárnak minden osztályban és minden tárgyból tartott óráját, meghallgatta a növendékek feleleteit és a tanárok tanításait, megtekintette az internátusi és köztartási helyiségeket, megvizsgálta az intézet egész épületét és kertjét s az ez alkalomból épen itt időző államépítészeti mérnökkel megbeszéléseket folytatott az intézet átalakítási és tatarozási munkálataira vonatkozólag. Látogatásai után a tanári karral módszeres értekezletet tartott, melyen közölte tapasztalatait s egyes kérdésekben értékes útmutatásokat adott. Saját szavai szerint: „Örömmel látja, hogy a pápai állami tanítóképző szerencsés virulásnak indult s hogy ezen, társainál sokkal ifjabb intézet is jogosan és egyenrangúan sorakozik ama nemzeti nevelőintézetek mellé, melyeknek feladata a felnőtt ifjúságnak értelmi és érzelmi kiművelése stb.“
