Állami Tanítóképző Intézet, Pápa, 1903

G4

alapítása. Patríciusok és plebeiusok küzdelmei. Róma hódításai. Pún háborúk. Róma belső átalakulása. A Gracchusok. I. Polgár- háború. Összefoglalás.

December: I. triumvirátus. II. polgárháború. Caesar uralma. II. triumvirátus. III. polgárháború. Augustus császársága. A császárság kora. (A bírod, szervezete.) Nagy Konstantin. A kereszténység. A római birodalom kettészakadása. A ny. római birodalom bukása. A rómaiak műveltsége.

Január: Ismétlés: A népvándorlás. A germánok. A ny. római császárság területén alakult új királyságok. A keleti császárság.

Február: Az arabok és az izlám. A keresztény egyház a népvándorlás után. Nagy Károly és a frank birodalom. A ny. római császárság megújítása. A császárság és a papság szövetsége. (Hűbériség.) A Karoling birodalom felbomlása. Frank nemzeti államok alakulása. Modern államok alakulása. A magyar honfoglalás. Külföldi hadjáratok. A szász család Németországon. A frank család Németországon. A pápaság hatalmi törekvései. A magyar királyság és keresztény egyház megalapítása és megerősödése.

Március: Összefoglalás: A keresztes háborúk. Pápák és császárok küzdelmei a Hohenstaufok alatt. A pápai főhatalom kora. Európa nevezetes államai a keresztes háborúk, a császárság és a pápai főhatalom korában. Magyarország az Árpádok alatt.

Április '■ Összefoglalás: Az interregnum után. Habsburgi

Rudolf. Habsburgi Rudolf utódai. (A német császárság új jelleme.) A pápai főhatalom hanyatlása. Egyházszakadás. Reformkísérletek. Zsinatok. A hűbériség felbomlása. Erős királyságok alakulása. Angol-Francia 100 éves háború. Magyarország keleti nagyhatalom az Anjouk alatt. A középkori magyar alkotmány fejlődése. Zsig- mond. (A török fellépése.)

Május: Összefoglalás: A középkor műveltsége. Renaissance és humanizmus. Magyarország Mátyás idejében. Anyagi műveltség. Ismétlés.

Junius: Ismétlés.

Az itt közölt tanításmenettől kitűnik a munka, az anyag, melyet végeztünk. Május közepére már az egész anyagot elvégeztem s onnan kezdve nagy ismétlést tartottam. Az egész anyagból az egész osztályt számoltattam.

Mindenben ugyanazon szempontokat követtem, melyeket a múlt évi (1902/903.) értesítőben az egyetemes történetnél megjelöltem ; természetes, hogy mostan szélesebb keretben. Amit az elmúlt években egy éven belül kellett elvégeznünk, arra most kerek két esztendőnk van.

Az új tanterv értelmében az I. évfolyamon most csak az ó-kort meg a középkort tanultuk. Eleinte kissé nehezen ment a dolog, mert a sokfelől összejött jelöltek egy gondolkozásmódba formálása időt kíván s először magát a helyes történeti felfogást