Állami Tanítóképző Intézet, Pápa, 1902
34 3. Az árvák az állami tanítóképző gyakorló-iskolájában ingyenes iskolai nevelésben és oktatásban részesülnének. 4. ígérem a tekintetes polgármester úrnak, bogy én, amig élek, az árvák igaz, édes szülője leszek, az árvák testi-lelki jólétéről gondoskodom s így, ha Isten velem lesz, a tanítóképző nagyérdemű tanártestületével egyetértve a pápai árvaházból rövid 2 — 3 év alatt édes szülői otthont létesítek és a hazai árvanevelés mintájává fejlesztem. 5. Pápa város hépviselő-testülete a házat eladná, ezt az ősz- szeget az alaptőkéhez csatolná, vagy pedig, ha gazdaságosabb lenne, az árvaháznak való épületet bérlet utján jövedelmeztetné. 6. A 25-30 árva részére tervezett épületben lenne két hálószoba, mosdó felszereléssel, 2 nappali szoba, egy dolgozó szoba, egy beteg szoba, egy ebédlő szoba, az árva-atya részére két szobából és egy előszobából álló lakás, egy konyha, egy éléskamara, egy pincze, egy három szakaszos árnyékszék. Az udvaron gazdasági épületek (fáskamara, sertésól, a majorságnak való helyiség, egy tehénól). A város az épületet házilag építtetné fel, mert így sokkal kevesebbe kerülne, mintha vállalkozás utján biztosítaná az építkezést. 7. A város az árvaházat egyszerű, de a testi és lelki nevelésnek megfelelő bútorokkal és felszerelési tárgyakkal ellátná. 8. Az épület tervezése és felszerelése előtt 1—2 mintaszerűen épített és felszerelt árvaházat meg kellene tekinteni. Ha a mélyen tisztelt képviselő-testület előterjesztésemet kedvezően fogadná s elhatározná, hogy a város árvaházát az állami tanítóképző közvetlen szomszédságában építi fel, az árvák nevelését az állami tanítóképző igazgatójára és tanártestületére bízza, foglalkoznék a keresztülvitel módozataival, nevezetesen: a) a telekvétel, b) az épület, c) a felszerelés, d) az árvaház fenntartásának költségeivel. Most januárban vagyunk, a tervezet keresztülvihető; az uj árvaházat 1904 január 1-én megnyithatjuk. Tiszteletteljesen kérem a tekintetes polgármester urat, legyen kegyes előterjesztésemet a város mélyen tisztelt képviselő-testületének jóindulatú figyelmébe ajánlani. Különös, hogy mi az intézetek múzeumaiban ogybehordjuk a normális és abnormális fejlődéseket bemutató állatokat, mindent, ami a rendes és rendellenes, ép, egészséges és fogyatékos kialakulását a dolgoknak elénk állítja, de nem törődünk ebben az irányban magával az emberrel. Tanítónevelésünk egyoldalú. Mindig csak az éptestü és egészséges lelkű gyermekekkel foglalkozunk. Ebben is nagyon fogyatékos a mi munkánk. Azt tartjuk, mert tanítványainknak majdan csak 6—12, illetve 15 éves gyermekekkel lesz dolguk, minek törődjünk a hat éven alóli kisdedek testi és lelki életének ismeretével; pedig világos, bogy a 6—12 éves gyermek életéről csak annak a nevelőnek lehet biztos, világos és határozott képe, aki azt tudja első sorban, hogy a hat éves gyermek, mint lett azzá, ami. El kell
