Református teológiai akadémia és gimnázium, Pápa, 1941

VI. A főiskola alkotórészei - C) Kereskedelmi középiskola

— 115 — 8. Hazafias érzés ápolását célzó ünnepélyeket az intézet külön nem rendezett, a növendékek azonban részt vettek a gimnázium által, rendezett minden ilyen irányú ifjúsági megmozdulásban és ünnepélyrendezésben. 9. A vallásos nevelés érdekében is„ figyelemmel voltunk a növendékek lelki szükségletére. A tanulók felekezetek szerint résztvettek az ifjúsági egyházi egyesületek munkájában. 10. Ugyanúgy tagjai voltak a Diákkaptárnak és a telepítési akció révén az áldozatkészséget hasonlóképen gyakorolták. 11. Szemléltető eszközök. Földrajz: Iskolai falitérképekkel a gimnázium szertára bőven ellátja a kereskedelmi iskolát. A szükséges gazdasági tér* képeket megvettük, a tanításban használt diagrammokat, grafikonokat és vázlatokat pedig maguk a tanulók készítették nagy buzgalommal. Vegytan—árúismeret. Vegytan: A gimnázium vegytan*szertárát hasz* náljuk, amely a kereskedelmi iskola nagyobb óraszámának és sajátos igé* nyeinek megfelelő« kibővítés után minden kívánalomnak megfelel. Az előadó* és előkészítő*terem közti falba korszerű gázfülkét építtettünk. Árúismeret: Árúismeret tanítására csak jövő iskolai évben kerül sor iskolánk negyedik évfolyamának megnyílása során, de a szemléltető anyag gyűjtését már most nagy erővel kezdtük meg. Gyűjteményünk kisebb re* szét vásároltuk, nagyobb részét azonban a tárgy természetéből követke* zőleg gyáraktól és cégektől kaptuk. E helyen fejezzük ki köszönetünket a következőknek: Dunántúli Textilipar Rt., Mika*szövőüzem, Ferutz Test* vérek Rt., Soproni Selyemipar Rt., Shell kőolaj, Vacuum Oil Rt, Gut* mann Zoltán. Hardtmuth Rt., Herendi Porcellán Rt., Hungária Mű* trágyagyár. : i 8*