Református teológiai akadémia és gimnázium, Pápa, 1939

XVII. Gimnáziumi internátus

— 129 XVII. Gimnáziumi internátus. Az internátus fenntartója a Dunántúli Református Egyházkerület s 70 férőhellyel rendelkezik. Az 1939/40. iskolai évben a vezetés és felügyelet munkáját Szűcs Dezső gimn. r. tanár, internátusi felügyelő végezte. Ez a munka nemcsak a szükséges tisztogatási és javítási munkálatok végrehajtására és ellene őrzésére terjedt ki, hanem az internátus külső berendezésének fejlesztésére is. Ezek a munkálatok a tanév elejére teljes befejezést nyertek. A tiszte* gatási és különböző javítási munkákon, valamint a kisebb beszerzéseken kívül jelentősebb beruházást jelentett 10 új csőágynak a beszerzése, továbbá a régi rossz rádió helyett egy új rádió vétele a tartalékalap terhére. Ezek a jelentékenyebb beszerzések egyfelől azt a célt szolgálták, hogy a növen* dékek az internátusban minél jobb és kellemesebb otthont találjanak, más* felől pedig azt, hogy a növendékek lelkében minél erősebben kifejlődjék az a készség, amellyel az otthon (rendjét, szépségét és tisztaságát ápolják. A belső és külső fejlesztési munkát pem szabad abbahagyni nemzetneve^ lési szempontból sem. A vezetés és felügyelet munkájában Nagy Ernő IV. é. theol., inter* nátusi szenior segédkezett. A felügyelet nemcsak iaz ifjúság tanulmányi munkáját és annak eredményét ellenőrizte, de (különös gonddal őrködött a növendékek valláserkölcsi és hazafias nevelése íerén is. A szombat esté^ ken és vasárnap délutánokon tartott áhítat*órák nemes közvetlensége nem* csak az ifjúság lelkébe való bepillantásra /nyújtott alkalmat, hanem arra is, hogy hívő és munkás ifjúságot neveljünk a magyar életnek. E nevelői munka szűkebbkörű beszélgetések, sőt egészen zárt magánbeszélgetések keretében is folyt mindig azzal a céllal, hogy nemzetünknek minél több tiszta jellemű ifjút adjunk. Ebben a munkában részt vett az internátusi szenioron kívül néhány önként ajánlkozó papnövendék is. A tanulmányi eredmény általában jónak mondható. A két osztály* ismétlésre utasított tanuló közül az egyik nagyon gyenge képességekkel indult az első osztályban, a másik ,11. o. t. szerény képességei sem tudtak megbirkózni minden erőfeszítésünk mellett sem, az előírt tananyaggal. Az internátus 71 növendéke közül jeles ;11, jó 28, elégséges 24, elég* telen 8. A növendékek magaviselete ellen súlyosabb kifogás általában nem merült fel. Néhány tanulónál hanyagság, rendetlenség, fegyelmetlenség mutatkozott s ezeket szigorúbb ellenőrzés alá vettük. Eelügyelő*tanár a több izben összegyűjtött növendékek előtt nemcsak szóvátette a tapasztalt káros jelenségeket, de megjelölte a helyes utat is s buzdította a növen* 9