Református teológiai akadémia és gimnázium, Pápa, 1936

VII. Adatok a gimnázium 1936—37. iskolai évi történetéhez

— 37 — tanár saját szaktárgyait tanította. Az órarend összeállításánál szem előtt tartottuk a Rendtartás intézkedéseit. Megtartottuk az előirt módszeres és ellenőrző tanácskozásokat is. Szülői értekezlet. Tanári karunk 1Q37. március 12-én szülői értekezletet tartott, amelyre a szülőket és szállásadókat meghívta. A meghívottak igen szép számmal jelentek meg és teljesen megtöltötték a főiskola dísztermét. Előadást tartott dr. Horváth Endre gimn. tanár arról a kérdésről, hogy »mikor támogathatják a szülők és a szállásadók az iskola munkáját«. — Azután pedig Nagy Endre gimn. tanár olvasta fel a megbetegedett dr. Szabadi Béla gimn. tanár előadását: »Hogyan támogathatja a család a magyar-tanár munkáját«. Mindkét előadsához a jelenlevő szülők közül többen hozzászóltak. Az értekezlet után áz osztályfőnökök (és a többi tanár is) a kijelölt osztálytermekbe vonultak, ahol a hozzájuk forduló szülőket fogadták és kérdéseikre megadták a kívánt fölvilágosításokat. Eredmény. Tanítványaink általában eléggé tehetségesek, de szorgalmuk kitartóbb is lehetne. Az átlagos eredmények osztályonként a következők: 1, A, 2.44, I. B. 2.38, II. K, 2.06, II. B. 2.33, III. A. 1.886, III. B. 2/21, IV. A. 1.874, IV. B. 2.28, V. £.03, VI. 2.16, VII. '2.07, VIII. 2.07. — Legjobb eredményt a IV. A. o. mutatott föl (1.874), — csak egy árnyalattal maradt el tőle a III. A. (1.886); — leggyengébb az I. A. (2.44). Az előirt költemények megtanítására nagy gondot fordíottunk s az írásbeli tételek kitűzésénél is szem előtt tartottuk a tanterv követelményeit. A magyar írásbeli tételek címei a IV—VIII. osztályokban a következők voltak: A IV. A. osztályban: 1. Milyennek képzeltem el Toldit az Előhang alapján? 2. Toldi a nádasban. 3. Beszélgetés egy pesti családban a bika megfékezése után. 4. Épül a repülőtér (az új ref. templom). 5. Amikor nagyon megijedtem'. N 6. Egy zimankós reggelen (Mikes módján). 7. Hogyan él a szegénység a mi falunkban (városunkban) télen? 8. Állatleírás (minta: Petőfi: A gólya). 9,. Rádiót hallgatok. 10. Városunk (falunk) egyik történelmi (mondai) nevezetessége. 11„ M.ikor éreztem, hogy Toldi az eszményképem? 12. A római polgárháború egyik érdekes alakja. 13. Mivel járulok hozzá tornaünnepélyünk sikeréhez. 14. A kőszegi kirándulás egyik szakasza. Vagy a Balaton (a B. I. B. pályázata). A IV. B. osztályban: 1. Ami a Toldi I—-II. énekéből kimaradt. (Keretté tel. Pl. Toldi György hazaérkezik. Nagyfalu és vidéke. A lakoma stb.) 2. Bence beszámol útjáról Toldinénak. (Toldi IV. é. alapján.) 3. »Elbeszélte M.iklós, ami történt raj tax (vagy kerettétel: Ami a IX—X. énekből kimaradt). 4. Legkedvesebb foglalkozásom. 5. Az utca képe egy zimankós reggelen. 6. Toldi legyőzi a cseh M.ikolát. (Mikes nyelvén.) 7. Hogyan él a szegénység télen városunkban (vagy falunkban) ? 8.. Hazánk egyik szép