Református teológiai akadémia és gimnázium, Pápa, 1930

XIV. Főiskolai intézmények

— 03 — jából 5 pengőt, Kántor Imre (történelem), Fodor István (régiségtan), Fáber Kovács Oyula (novella), Varga Kálmán (filozófia). Hálával emlékezünk meg azokról a nemesszivű adakozókról, akik anyagi támogatással segítettek lehetővé tenni az évvégi pályamunkák jutalmazását. Özv. Ihász Lajosné szül. Jókai Etelka úrasszony 24, Egyházasrádóci Március 15-iki Asztaltársaság 15, idr. Adorján Gyula 20, dr. Balogh Albin, dr. Uzonyi Kálmán 10—10, Halka Sándor ref. esperes 5, Losonczi Jenő 5, Szabó Imre budapesti lelkész 5, Mátyás Lajos Székesfehérvár 4, özv. Széky Aladárné, Kis Tivadar 3—3, Csekey Jolán 1.20 pengőt. A kegyes adakozóknak ez úton is hálás köszönetet mond a Képzőtársas ág. d) Főiskolai pályakérdések. 1. Az 1930—3Í. iskolai évben a következő tételek voltak kitűzve í * I. Péczely-dijra. Református kollégiumaink szépirodalmunk tükrében. (Milyennek látják szépiróink egy-egy kollégium életét és milyen kritikai megjegyzéseket támasztanak az általuk festett képek az olvasó lelkében.) Felhasználhatók elsősorban a következő művek: Bessenyei: Holmi. Kazinczy: Pályám emlékezete. Jókai: Eppur si muove (És mégis mozog a föld); A debreceni lunátikus; A nagyenyedi két fűzfa; A kiskirályok. Arany: Bolond Istók. Mikszáth: A két koldusdiák. Baks'ay: Gyalogösvény. Komáromi János: Pataki diákok. Molnár Ferenc: A Pál-utcai fiúk. Benedek Elek: Édes anyaföldem! Móricz Zsigmond: Légy jó mindhalálig (A regény). Kozma Andor: Kárthágói harangok. Borsos István: Kollégiumi történetek. Lampérth Géza: A kis dárdás meg a nagy dárdás; Három pápai diák. Beöthy Zsolt: Kálozdy Béla. — Jutalma 40 P. Érkezett egy pályamunka, melyet dr. Szabady Béla és dr. Trócsányi Dezső birálók a jutalomra érdemesnek tartottak. Szerző: Győr Sándor III. é. pn. II. Deáky-díjra. a) H i t ta n i szakból: Tóth Ferenc egyháztörténetirói munkássága. Érkezett egy pályamunka,', 'melyet Szűcs Dezső és dr. Tóth Endre birálók megdicsértek. Szerző Bóna József II. é. pn. b) Társadalomtudományi szakból: Hogyan él ma a pápai diák? (Milyen társadalmi osztályokból tevődik össze a pápai diákság? [az utolsó tíz év értesítőinek statisztikája alapján]. Hlogyan tartja fenn magát a szegény diák? Mire költenek a jobbmóduak? Milyen lakásokban laknak a diákok? Hányan és hogyan élnek együtt? Hogyan élnek az internátisták? Hogyan tanul a pápai diák? Elterjedt visszaélések a házimunka terén [puskázás stb.]. Mennyi házimunkát ad az iskola? Hogyan használja fel a diák ,az iskolai órákat? Diák iés tíanár viszonya az órán és az órán kivül. 6*