Református teológiai akadémia és gimnázium, Pápa, 1929

XV. Főiskolai intézmények

— 81 — s a felemelt zászlót lehanyatlani ne engedje, hanem vigye előre, a régi dicsőség visszaverődő fényében, — újabb és újabb sikerek ösvényén! Ezt a szervező munkát az 1929—30. tanévben is Szűcs Dezső gimn. tanár végezte, akinek a gyorsírás tanításában dr. Földy József gimn. tanár volt segítő társa. A Főiskolai Gyorsírókor a tanév elején megtartotta alakuló gyűlését, amelyen Szűcs Dezső tanár-elnök vezetése alatt ifjúsági elnökké Fáber Kovács Gyula I. é. th., titkár-jegyzővé Nagy Gyula VIII. o. t., pénztárossá Csegreghy Imre VII. o. t., ellenőrré Peres Tibor VIII. o. t., könyvtárossá Somogyi Zoltán VII. o. t. választatott meg. A Kör 1929—30. tanévi életével kapcsolatban különösen ki kell emelni azt a mozzanatot, hogy azok a tanulók, akik a gyorsírás tanulására jelentkeztek, élénken érezték annak a mozgalomnak jelentőségét, amelynek célja a gyorsirászat nagy gyakorlati értékét belevinni a köztudatba s a gyorsirástudást az érvényesülés egyik követelményévé tenni, végül a gyorsírást kötelező iskolai tárggyá emelni. E nagyszabású mozgalom hatása alatt a jelentkezett tanulók sorából kezdenek kiemelkedni azok, akik az egyes osztályokban a gyorsirászat ügyének buzgó katonái, hűséges munkásai lesznek. E tekintetben két osztályban (IV. és VI.) némi hiány észlelhető, amelynek kitöltését épen az utánpótlás biztosítása végett minden lehető módon eszközölni kell. Mert nem szabad szem elől téveszteni azt, hogy ha a gyorsírás kötelező tantárgy lesz is, a lehető legnagyobb szükség van a Gyorsírókor fenntartására, amelynek kebelében végzett önkéntes és komolyan tudatos munka révén termelődnek majd ki nagyobb számmal a jó gyorsírók, míg az általánosan kötelező tanítás keretében csak egy tömeges tanítás gyengébb eredményével lehet számolni. A tanuló-ifjúság érdeklődése a gyorsirástanulás iránt a tanév elején megnyilvánult már, amennyiben — a korábbi tapasztalatok alapján alkalmatlannak bizonyult tanulók kihagyásával — 91 tanuló jelentkezett (III. o. 21, IV. o. 12, V. o. 24, VI. A) o. 5, VI. B) o. 10, VII. o. 10, VIII. o. 9), akik közül a fogalmazási gyorsírást tanulta 34, az irodai gyorsírást pedig 57. A jelentkezett tanulók közül még az első félévben kimaradt elfogadható indokok alapján 2 tanuló, akik, mint kezdők, a fogalmazási gyorsírás tanulására jelentkeztek. így a gyorsírás tanulásában az egész tanév folyamán résztvett 89 tanuló. A gyorsíró köri tagok évi 1 P tagdíjat fizettek. A tanulók általában komolyan végezték munkájukat s örömmel hordozták az önként vállalt munka terhét. Több tanuló a tanév végére igen szép eredményt mutatott fel úgyannyira, hogy most már meg van a lehetősége annak, hogy a magasabb versenyfokokon is nagyobb számmal szerepelhetnek tanulóink. A komoly fegyelmezés, valamint az órák látogatásának éber ellenőrzése is a tanulók munkásságának fokozását s így az eredmény színvonalának emelését célozta. A tanítás heti 8 órán át folyt. A kezdőket dr. Földy József gimn. r. tanár részesítette oktatásban s a tananyag az egységes magyar gyorsírás első része: a fogalmazási gyorsirás volt dr. Radnai tankönyve alapján. Az irodai gyorsírást Szűcs Dezső tanár-elnök tanította, akinek vezetése 6