Református teológiai akadémia és gimnázium, Pápa, 1911
VII. Főgimnázium
— 60 — V. o.-ba akarják magukat fölvétetni, a következő tárgyakból kötelesek vizsgázni : latin nyelv I., IL, III., IV., történelem III., IV., földrajz II., III., természetrajz IV., mennyiségtan IV. o. tananyaga. A vizsga dija tárgyanként és osztályonként 10 K. Az engedélyt a vizsga letehetésére a tanári kar adja meg. Olyan tanuló, aki előzőleg gimnáziumba járt s onnan polg. iskolába ment, nem kap engedélyt a vizsgára. Hogy ezt ellenőrizhessük, az engedélyért való folyamodás alkalmával az összes iskolai bizonyítványokat mellékelni kell. 3. Seiratkozás. Az 1911 —12. tanévre szóló beiratkozások 1911. szept. 1—4. napjain voltak. Ezen idő alatt beiratkozott összesen 654 tanuló, akik közül nyilvános tanuló 644 = 99-177%; magántanuló 10 = 0*923 %• Az előző 1910—11. tanévhez képest, mikor 650 tanuló iratkozott be, a növekedés 4. Akkor is 644 volt a nyilvános tanulók száma, most is 644 s így a nyilvános tanulók száma az előző tanévhez képest nem növekedett; a magántanulóké növekedett 4-el. Az a körülmény, hogy intézetünkben a magántanulók száma állandóan kevés, élénk bizonysága a tanári kar azon eljárásának, hogy a magánvizsgán szigorúan jár el. A magántanulókat nem ismerjük, legtöbbször csak a vizsgán látjuk őket s így megítélésükre nincs annyi támasztékunk, mint a nyilvános tanulókéra, akiket naponként látunk s így alkalmunk van képességüket, tudásukat megbírálni, megismerni. A magánúton való tanulást csak a legritkább esetben, akkor ajánljuk, ha a szülőknek módjukban van gyermekük mellé kiváló tanítót fogadni; bár a nyilvános oktatással járó nagy előnyöket még a legjobb magántanító sem tudja pótolni. A tanulók megoszlása az egyes osztályok közt igen arányos. Örvendetes jelenség, hogy az alsóbb osztályok népesek s így a felsőbb osztályokat is, amelyek már nem párhuzamosak, a saját növendékeinkkel tölthetjük meg, akik ismerik intézményeinket, szokásainkat. Szomorú tapasztalatok bírtak rá, hogy a más intézetből jelentkező tanulókkal szemben igen óvatosak legyünk. Jó tanuló nem könnyen hagyja el az intézetet, ahol tanulmányait kezdte, hacsak családi vagy más egyéb körülményei nem kényszerítik. Leginkább a rossz magaviseletű vagy hanyag tanulók vándorolnak intézetről-intézetre. Ezeknek a megismerése céljából igen jó lenne, ha, amint ismételten ajánlották, a középiskolai tanulók is olyan Index-félét kapnának, amelyben együtt volna minden adat, ami középiskolai tanulói pályájukra vonatkozik. Az 1911 —12. tanévre 41 tanuló jött más intézetből, mely szám az egyes osztályok között így oszlik meg: I. o. (ismétlő) 3; II. o. 8; III. o. 5; IV. o. 9; V. o. 10; VI. o. 1 ; VII. o. 4; VIII. o. 1. Legtöbben most is az V. o.-ba jöttek, bár az a körülmény, hogy a pápai r. kath. főgimnázium V. osztálya megnyílt, itt is érezhető. A fölvett tanulók közül az osztályt ismételte 36, éspedig az I. o.-ban 11 ; a II. o.-ban 8; a III. o.-ban 3; a IV. o.-ban 4; az V. o.-ban 4; a VI. o.-ban 2; a VII. o.-ban 4 tanuló. A VIII. o.-ban nem volt ismétlő tanuló. Az ismétlő