Református teológiai akadémia és gimnázium, Pápa, 1906

VII. Főgimnázium

- 58 Az értekezés. Szónoki beszéd. II. Olvasmányok; olvasták a tankönyvben levő olvasmányokat; házi olvasmány volt: Jókai Mór: Az új földes űr cimü regénye. Könyv nélkül: Arany: Rozgonyiné; Vörösmarty: Zalán futása bevezetés ; Szép Ilonka; Csokonai V. Mihály : A reményhez; Petőfi: Nemzeti dal; Berzsenyi D.: Fohászkodás; Szabolcska M.: Grand Caféban. 3. Latin nyelv, heti 6 órán. Tanárok: A) o. Győri Gyula; B) o. Sándor Pál.' Tankönyv: Cicero: De imperio Gn. Pompeji, magy. Zsámboki Gyula, Cicero: Pro A. Licinio Archia poéta; magy. dr. Kapossy Lucián; dr. Csengeri János: Szemelvények Ovidius müveiből; dr. Cserép József: Római régiségek. Elvégzett tananyag: a) Cicerónak Archias költő érdekében és Gn. Pompeius érdekében tartott beszéde (ez utóbbi 4 caput kivételével) egészen, b) Költői olvasmányok Ovidiusból : A költő önéletrajza, Evander és Carmenta Latimuba érkezése; Lupercal; Róma megalapítása, Rémus halála ; A rómaiak és sabinok kibékülése; Romulus megdicsőülése ; Gabii elfoglalása, Regifugium ; Uj-év napja ; Janus ; Feralia ; Terminalia; Árion, c) Nyelvtan : A mondattan ismétlése rendszeresen, d) Irodalomtörténet. Cicero és Ovidius életrajza, e) Művelődéstörténet: Állami régiségek, magistratusok, comitiak, senatus; vallási régiségek az olvasmányok alapján és kapcsán, f) írásbeli dolgozat kéthetenként .magyarról latinra, két izben pedig latinból magyarra. 4. Görög nyelv, heti 5 órán. Tanárok : A) o. Sarudy György; B) o. dr. Szabó Miklós. Tankönyv: Curtius-Abel-Pozder, Görög nyelvtan; Dr. Maywald József, Görög olvasó- és gyakorlókönyv, 1. Végzett tananyag: a) Nyelvtan: Az attikai nyelvjárás alaktana a ni — végű igeragozásig. b) Olvasmány: A nyelvtani alakok begyakorlására szolgáló erkölcsi irányú s a görög életet ismertető mondatok, elbeszélések, bölcs mondások és példabeszédek ; az olvasókönyvi gyakorlatok a 70-ig. c) Havonként két írásbeli dolgozat. 5. Magyar-görög irodalmi olvasmány, heti 3 órán. Tanár: Dr. Lakos Béla. Tankönyv: Dr. Badics Ferenc, Magyar irodalmi olvasókönyv, I. Homeros lliása, Odysseája, fordította Kernpf József; Dr. Geréb József, Szemelvények Herodotos történeti müveiből. Olvasták Homeros Odysseáját és lliását, mithológiai, művészettörténeti, régiségtani és tárgyi magyarázatokkal. Megismerték Herodotost főbb szemelvényeiből és vele kapcsolatban a magyar történetírókat: Kemény Jánost, Cserey Mihályt, br. Apor Pétert, gr. Bethlen Miklóst, ezenkívül magyar irodalmi szemelvényeket Tinódi Sebestyén, Gyöngyösy István müveiből és Arany János: Buda halálát, összehasonlítva Homeros eposzaival. 6. Görögpótló-rajz, heti 2 órán. Tanár: Losonczi Jenő. a) Rajzolás lapminták után, stilizált levelek, virágok, egyszerű ékítmények, középkorú ornamentumok. b) Rajzolás famodellek (stereometriai testek) és görög vázatípusok után, kontúrban árnyékolással és festve (szemlélet alapján); a rajzteremben levő egyes tárgyak, különösen rajzteremi felszerelések rajzolása, különböző technikák segélyével. A gyakorlatok alapján a festészeti és rajz-