Református teológiai akadémia és gimnázium, Pápa, 1893

IV. A főiskola alkatrészei.

106 YII. osztály. Osztálytanár: dr. KAPOSSY LUCZIÁN. 1. Vallástan, hetenként 2 órán. Tanár: Dr. Antal Géza Tk. Laky Dániel: „Vallástörténet. a Összehasonlító vallástan. A vallás fogalma alapja, külső nyilvánulása, eredete. Termé­szeti vallások: ausztráliai, afrikai, amerikai műveletlen népek vallása, brahmaismus, buddhismus, zendvallás, chinaiak, fin­nek, magyarok, kelták, germánok, szlávok, görögök s rómaiak vallása. A sémi népek: egyptomiak, babyloniak, asszírok, feni­cziak vallása. Szellemi vallások: a zsidó vallás, keresztyénség, izlam. 2. Magyar nyelv és irodalom, hetenként 3 órán­Tanár: P. Szabó Káról. Tk. P. Szabó Káról: „A magyar nem­zeti irodalom története," az ó, középkorban és az irodalmi újjászületés korában 1801-ig. Főtekin tettel a kitűnőbb irók müvei megkedveltetósére s a nemzoti irodalom iránti lelkese­dós ébresztésére. Két hetenként irtak iskolai, majd házi dol­gozatot a következő feladatokról: 1. A költői müvek külön­bözése béltartalmuk ós külalakjuk után (ért). 2. Tiszteljük az öregséget (cbria). 3. Petőfi családi költeményeinek ismertetése (házi). 4. Lehet-e az ember külső magaviseletéből következ­tetni belső lelki állapotára (ért). 5. A természet tüneményei látásának hasznai vallásosságunkra, és munkálkodásunkra (szón. beszéd). 6. A helyzet ós jellemtragédia eltérő sajátságairól Vörösmarty Marót bánja s Szigligeti Trónkeresöje alapján (házi). 7. Meleg kebellel tégy mindent; a hidegség minden te­nyészet gyilkosa. Kölcsey (ért). 8. Szónoki beszéd egy iskolai épület alapjának letevése alkalmával (házi). 9. Különbség az epikai és drámai alkotás között (ért). 10. Petőfi nyilatkozásai barátairól s rokonairól költeményeiben (házi). 11. A növény­világ haszna (ért). 12. A szenvedély hasonló a tengeri vihar­hoz (elm.). — Olvasókönyvül használtatott az iskolai előadás­nál Toldy Ferencztől „A magyar költészet kézikönyve," majd vegyes olvasmányok mutattak fél Szilády Áron „Régi magyar költők tárádból, Az év folyamán az irók s irodalmi emlékek

Next

/
Thumbnails
Contents