Református teológiai akadémia és gimnázium, Pápa, 1890

III. A főiskola alkatrészei

67 B) Főgymnasin in. 1) Ta ni á igya Ii. VIII. osztály. Osztály tanár: P. Szabó Káról. 1. Vallástan, hetenként 2 órán. Tanár Antal Géza. Tankönyv Farkas József: „Magyarországi prot. egyház történelme." A magyarországi prot. egyház történelme. A reformatio utjának egyengetése hazánkban. A reformatio első terjesztői és pártfogói; az elnyomására tett intézkedések. A reformatio fejlődése, különböző irányokra szétválása a XVI. században. A prot, egyház fegyveres küzdelme a katholicizmussal. A Bocskay-Bethleu-Rákóczyféíe mozgalmak és békekötések. A protestánsok elnyomatása I. Lipót alatt. A prot. egyház helyzete 111. Károly és Mária Terézia alatt. II. József türelmi parancsa, az 179U iki országgyűlés. A Protestantismus helyzete I. Ferencz, V. Ferdinánd és I. Ferencz József alatt. A vallásfelekezetek viszonya s a prot. egyház jelenlegi szervezete hazánkban. 2. IHiigyar nyelv és irodalom, hetenként 3 órán. Tanár 1*. Szabó lvárol. Tk. 1'. Szabó Karóitól: A nemzeti irodalom története. II. k. 1886. A magyar nemzeti irodalom története az újkorban 1801-től 1885-ig, tigyelenimel arra, hogy az ifjúság nemzeti remek Íróink és müveik iránt lelkesedni tanuljon. Két hetenként iskolai, majd házi Írásbeli dolgozat készíttetett a következő feladatokról: 1. Hogy a gyönyöröknek ellenállhassunk, a test és lélek erőit egy iránt kell edzenüuk; 2. quidquid agis, pru de nter agas et respíce ti nem; 3. Az Anjuok kora (korrajz); 4. Petőfi mint humorista (házi); 5. Szorgalom és kitartás nélkül nem születnek nagyobb tettek; 6. Tompa allegóriái (házi); 7. A sutira társadalmi hatása; 8. A rendszető és rendetlen ember képe; 9. A tiszta és vallásos öntudat az ember legfőbb vigasza az életben ; 10. Katona Bánk bánjában a kettős cselekvén}' lehozása (házi); 11. Mutattassanak fel az iíjuságot fenyegető veszélyek közül a rosz olvasmányok, a rosz társaság és rosz példák következményei; 12. Vörösmarty szép lloukájának széptani elemzése (házi). Olvasókönyvül használtatott az iskolai előadásnál Tobly Ferencitől: A magyar költészet kézikönyve, és házi olvasmányokra: Dr. Tóth Sándortól „Irodalomtörténeti olvasókönyv." Az újkor irodalomtörté-