Református teológiai akadémia és gimnázium, Pápa, 1888

III. A faiskola alkatrészei

8 születés korában 1801 -ig. Két káténként k's/.ittetett iskolai és évharmadonként egy egy házi dolgozat, következő feladványokról: 1. A hazugság következményei; 2. A hazaszeretetről ; 3 Zrinyi Szigeti veszedelmének ismertetése, kora, tartalma és szerkezete tekintetében ; 4. Szükség a találmányok szülője; 5. Kölcsey Ferencz P. J. melletti védőbeszédének tartalma és szónoki beszédi minőségének méltatása; 6. Inde da'ae leges, ne fortior omnia posset, Ovid.; 7. Miként mutatja ki leginkább valamely nemzet becsülését nagy fiai iránt? 8. A nagyravágyó (jellcmkép); 9. Barátaink megválasztásáról; 10. Petőfi családi költeményeinek ismertetése; 11. De mortuis aut bene, aut nihil; 12 Jeles emberek tetteit követni kötelesség; 13. A hizelkedö (jellemkép); 14. Mit lehet köszönni a nyomdászatnak? Irodalom történeti kézikönyv : P. Szabó Káról „Magyar nemzeti irodalom története." Olvasókönyvül használtatott az iskolai előadásnál Toldy Kerencztől „A magyar költészet kézikönyve" és Dr. Tóth Sindor „Olvasó könyve;" házi olvasmányokra pedig Névi László „Olvasmányok a poétikához" czimü könyve. Az év folyamán, az irókismertetései!

1, az iskolai előadásnál^ felolvastatott 172 költemény és töredék-mutatvány, mintegy 58 irótól, házi olvasmányul pedig kijelöltetett 18 iró több munkája az ifjusági-képzőtársulat könyvtárából, hogy a jelesebb írok, az iskolai mutatványokon kivii', közvetlenül a nagyobb szabású égisz miiveikb'M is megismertessenek. 3. Latill nyelv és irodalom hetenként 4 órán. Olvasmány a prózai nemből: Livius XXI. könyvéből 1—20, 30, 31,35,37,40 — 47, 52- 62 fejezetek; a költői nemből: Horatius ódáiból: I: 1, n, 20, 2?, 3», 37> 11

: 3> io, 15, Hl: 6, 16, 24, 29, 30. IV: 3. Epod. 2, 13, — oly szempontból, hogy Horatius erkölcsi és életnézetét magokból a költeményekből nyerjék a tanulók. Az irók tárgyalása ugy történt, mint a VIII. osztályban. Két hetenként iskolai Írásbeli s időnként házi dolgozatok. Kk. Bartal-Mulmosi: Livius és Horatius. 4. Görög nyelv és irodalom, hetenként 5 órán. Olvasmány a) llomeros Odysseája, melyből tárgyalásra felvétetett: az I. énekből 1 10, a VT. énekből: i — 258 vers, a IX-ik ének egészen, a XII. enek egészen, összesen 1286 vers. nyelv- és széptani elemzéssel, könyv né'.ktil mintegy 200 vers. Az olvasm ínyt előzőleg, részben követöleg általános bevezetés a homeri költeményekhez, az Odyssea tárgya, cselekményének átnézete, a cselekmény egysége, b) Hérodotosz megfelelő bevezetéssel. T.ugyaltatott a Szalamiszi ütközet (VIII. könyv 40—96. fejezet) nyelvi- és tárgyi magyarázattal. Nyelvtanból az attikai alaktan gyakorlati ismétlése mellett az ó és uj ión tájnyelv ismertetése, kapcsolatban az olvasmányny al. írásbeli dolgozatok magyarból görögre és göiögből magyarra Kk Homeri Odyssea ed. Dindorf, — Herodoti historiárum libri IX. ed. H. R. Dietsch. 0. Német nyelv és irodalom, hetenként 2 órán. Olvas-