Református teológiai akadémia és gimnázium, Pápa, 1886

3« 8. A társas együttélést előmozdító és akadályozó lelki tüneményekről,

9. Hol van az igazi boldogság. — 10. Búc.-.úzás a gymnasiumi pályától. ■— Kézikönyv: P. Szabó Káról »Nemzeti irodalom tó. ténete. II, Olvasókönyvül használtatott az iskolai előadásnál Toldy Ferencz. »A magyar költészet kézikönyve“ és házi olvasmányokra: Dr. Tóth Sándor »Olvasó könyv«-e.

3. Latin nyelv es irodalom., hetenként 4 órán. Olvasmány a prózai nemből: Tacitu; Annaleséből I. K. 1 — 58 fejezetig. —- A költői nemből: Horatius satiráibö! I. 1; II. 4. 8;—epistoláiból I. 2, 11, 12. s az Ars poeticából a II. rész, minden oly szempontból, hogy Horatius erkölcsi s életnézeteit magukból a költeményekből nyerjék meg a tanulók. A tárgyalt Írók- kor és életrajza, az olvasókönyv tartalmának megtelelő történelmi, föld- s helyrajzi, régiségtani és hitregei, valamint vers s szép- tani fejtegetések. Két hetenként iskolai Írásbeli dolgozat, összesen t 5. K. k. : Petrovich F. Tacitus . . . Bartal-Malmosi Horatius.

4. Görög nyelv és irodalom, hetenként 5 órán. Olvasmány: a) Homeros Iliasa.— Az Ilias tárgya, alapeszméje, cselekményének átnézete, a cselekmény egysége, alkotás és szerkezet. — Iskolai tárgyalásra felvétetett : Dögvész, Achilles és Agamemnon, Achilles és Thetis, Thetis és Zeüs (I. 1—52 v. 148—363. 488—530. v.); Az achiv sereg csatára vonulása (II. 394—493. v.); a fali szemle (III. 146—244. v.); az első napi csata kitörése (IV. 422 — 544. v.); Diomedes és Glaiikos fegyvercseréje, Hektor és Andromache találkozása (VI 119 236. és 369- 502. v.);

Követség Achilesnél (IX. 182 — 448, 478 — 526, 600 — 662. v.); a harmadik napi csata: Agamemnon vité/kedése (XI. 1 —4C0. v.); összesen: 1663 vers, nyelv és széptani elemzéssel. Kónyvnélkiil : 264 vers. — b) Xenophon Emlékiratai Sokratesről. Bevezetésül: Xenophon élete, tói jellemrajz. Sokrates helye a görög philosophia történetében, egyénisége, főbb tanainak ismertetése. Az emlékiratok tartalmi átnézete. Iskolai tárgyalásra felvétetett : az első könyv némi csekély kihagyásokkal egészen, szc- és tárgymagyarázatokkal, Nyelvtan: Az attikai alaktan ismétlő átnézete mellett a szójárások ismertetése kapcsolatban az alvasmánynyal; mondattan gyakorlatilag, a mondattan egyes szakaszainak tüzetes tárgyalásával. Kéthetenként Írásbeli dolgozat, for-’itás magyarból görögre. — K k. Plomeri Ilias: Din- dorf.Xenophons Memorabilien für den Schulgebrauch erklärt von Raphael Kühner. Szótárak: Soltész és Szinnyei görög-magyar, s Lévay és Vida ma- gyar-góróg szótáraik.

5. Német nyelv és irodalom, hetenként 2 órán. Az egész német irodalomnak rövid —, Lessig, Goethe és Schiller korszakának bővebb ismertetése. Olvastatott cs fordittatott nyelv — és széptani elemzéssel Schiller »Wilhelm Tell«-je egyes jeleneteket kivéve egészen, Goethe »Iphigenia auf Taurisának első felvonása, Lessing »Nathan der Weise« czimü