Református teológiai akadémia és gimnázium, Pápa, 1879

__ 42 — teménye vétetett fel alapul, s a nevezett költeményből ugy néha egyes népdalokból táblákra irt példákon szemléltetett az elvonandó szabály. A helyes olvasás — és szabatos előadásra szoktatás céljából fölvétetett még az olvasókönyvből: „Miért lett a szamár szamár"; „Furcsa faluk" ; a „Kerek kő" ; „Kívánságok"; „A róka, medve és a szegény ember"; „Farkastanya"; II. félévben : az alaktannak igékről szóló része tárgyaltatott szintén mondattani alapon. Az alaktan előadásában az első félévben követett eljárás megtartatott a 2-ik félévben is, tehát a példák szintén az ott említett költeményből, népdalokból vétettek ; a helyesírás és olvasás tovább gyakorlása czéljából az olvasó könyvből : a Hunmagyar monda — kör első fele. Kézikönyv : „Magyar nyelvtan" Ihász Gábortól; olvasókönyvül Kármán Mór olvasókönyve használtatott. Különös súly lön fektetve az írásbeli dole gozatokra. Hetenként 3 órán. Latin nyelvtan. I. félévben : A főnevek- melléknevek (declinatio, motio, comparatió)-, számnevek-, névmások-, praepositiok tana. A nyelvtani szabályok gyakorlásául Italia földrajza után Róma története egész a Sabinok elleni háború befejezéséig —

I—XIX. gyakorlat. II. félévben: Az igeragozás: A cselekvő-, szenvedő- és deponens igék ragozása. A körülirt ragozás és a sum segédige ragozása. Az alaktan gyakorlásául Róma története a Sabinok elleni háborútól az albánok elleni háború befejezése — vagy a Horatiusok és Curatiusok párharcáig. XX—XXXVIII gyakorlatig Hetenként kétszer, ugy az első mint a második félévben tanári felügyelet alatt irálygyakorlat. Kézikönyv: „Latin nyelvtan". Szerkeztették: Bartal Antal és Malmosi Károly. Hetenként 8 órán. Földrajz. I. félévben: Csillagászati földrajz és természetrajzi földrajz egy része. II. félévben: a természetrajzi földrajz egészen. Rajzolták az egyes földgömböket és világrészeket. Kézikönyv: „Egyetemes Földirati Tankönyv" Hauke után Környeitől. Hetenként 4. órán. 5. Ter meszetrajz. I. félévben: A testek átalában; természeti és mesterséges testek meghatározása; a természeti testek különbözősége, felosztása ; az állatország felosztása ; a csontvázasok alosztályai ; az emlős állatok ismertetése s felosztása fő- és alrendekre ; a rendek, családok jellemzése s nevezetesebb példányainak ismertetése kitömött állatok és színezett képek nyomán. II. félévben: A madarak osztályainak jellemző tulajdona; csoportokra s rendekre felosztása; a rendek s családok jellemzése ; a nevezetesebb példányok ismertetése kitömött példányok és színezett képek