Református teológiai akadémia és gimnázium, Pápa, 1878

II. A főiskola kormányzata - III. A főiskola alkatrészei - D) Gymnasium

- 37 7. Mennyiségtan. 1. félévben : A tizedes törtek ismétlése, az ezekkel való négy alapművelet; a közönséges törtek fogalma; való és áltörtek, tiszta és vegyes törtek; a közönséges törtek összeadása, kivonása ; vonalrendszer segélyével szorzás és osztás. 2. félévben: A viszonyok általában; emelkedő, szálló, egyenlőségi viszonyok; aránylatok; ezeknek vonalrendszer segélyével való feloldása; egyenes és viszás aránylatok ; az arány tagjainak helyváltozata; egyszerű hármas szabály. Kézikönyv Mocnik — Szász Károly számitástan. Hetenként 3 órán. 8. Mértan rajz. Hetenként 2 órán. 9. Enek. Hetenként 1 órán. 10. Szépírás. Hetenként 2 órán. Összes hetióraszára 29. I-ső osztályban. 1. Vallástan. I. félévben : Az ó- és újszövetségi könyvek ismertetése. Kézikönyv: ,,Biblia Ismertetés" Zákány J.-töl. — II, félévben: Az ó- és újszövetségi történetek. Kézikönyv : „Bibliai Történetek" Dobosí-tól. Hetenként 2 órán. A vallástani órák énekléssel és imádkozással kezdettek meg és zárattak be. 2. Magyar nyelvtan. I. télévben : Az egyszerű és összetett mondatok rövid ismertetése után, mondattani alapon tárgyaltatott az alaktan az igékről szóló részig. Gyakoroltattak a növendékek az értelmes olvasás-, helyes irás- és az olvasottak előadásában. Az alaktan tárgyalásában Gyulai Pál : ,,A Gonosz mostoha

4

, czimü költeménye vetetett fel alapul, s a nevezett költeményből ugy néha egyes népdalokból táblákra irt példákon szemléltetett az elvonandó szabály. A helyes olvasás — és szabatos előadásra szoktatás ezéljából fölvetetett még az olvasókönyvből: ,.Miért lett a szamár szamár"; „Furcsa faluk"; a „Kerek kő"; „Kívánságok"; „A róka, medve és a szegény emder"; „Farkastanya"; II. félévben: Az alaktannak igékről szóló része tárgyaltat tátott szintén mondattani alapon. Az alaktan előadásába elsŐfélévben követett eljárás megtartatott a 2-ík félévbe is, tehát a példák szintén az ott emiitett költeményből, népdalokból vetettek ; a helyesírás és olvasás tovább gyakorlása ezéljából az olvasó könyvből: „Kacor Király" és a Hunmagyar monda — kör első fele. Kézikönyv: ,,Magyar nyelvtan" Ihász Gábortól; olvasókönyvül Kármán Mór olvasókönyve használtatott. Különös súly fektettetett az írásbeli dolgozatokra. Hetenként 3 órán. f