Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Pápa, 1930

— 39 — IV. osztály. Pesti : Az lóról és szamárról (Szövegátírás a mai nyelvre.), A nagyfalusi nagy ebéd, Karthágó utolsó napjai, Dolgozzunk a szebb jövőért (Gondolatok a magyar iparról.), Mire kötelez bennünket hősi halottaink emléke ?, A farkaskaland, Milyen volt a Kutyakaparó, Miklós búcsúzik anyjától, Levél barátomhoz az olvasásról, A haragos ember, Egy rosszul sikerült szavalás története, A rokkant hős, Középkori bajvívás, Tavaszi sétán, Esti harangszónál. V. osztály. Levél barátomhoz, Kirándulásunk Sopronba, Őszi ébredés a Bakonyér partján, Magyar ifjú imádsága a betlehemi Jézus előtt, Hogyan írnám meg városunk történetét (Történetírói munkaprogramm.), A kereszt jelentősége (Értekezés.), Elnöki megnyitó az Önképzőkörben, Toldi M. alakja a Toldi Szerelmében, Arany balladái. VI. osztály. Mennyiben jelent fejlődést szellemi életemben az elmúlt vakáció ?, A magyar naiv eposz kérdése, A magyar tanítómese fejlődéstörténete, Lélekrajz a Szigeti veszedelemben, A két szomszédvár méltatása, A népdal jellemző sajátságai, Miért legkiválóbb drámaíróink egyike Katona József?, Nem a való hát, annak égi mása, lesz, amitől függ az ének varázsa. VII. osztály. A pogány magyar lelkivilága (A Pogányok alapján.), Az utolsó magyar lant s, Az irredentizmus Zrínyi műveiben, Kuruc tábortűz mellett, Mikes lelke Zágonban jár, A felújulás korának költői iskolái (Isk.), Líránk kapcsolatai a nemzeti élettel a felújulás korában. VIII. osztály. Kisfaludy K. halálának százéves fordulóján, Eötvös a reformkor szolgálatában, Vörösmarty : Szép Ilonka, Petőfi családi lírája, Arany balladáinak nőalakjai, Herczeg történelemszemlélete regényeiben és drámáiban, A romantikus és reális emberábrázolás különbsége, Irodalmunknak mely értékeire hívnám föl az idegen figyelmét. Latin nyelvi dolgozatok. V. osztályban : Hannibal alakja, tettei és szóbeli jellemzések alapján. VI. osztályban : Catilina, Cicero és Sallustius előadása szerint. VII. osztályban : A mindennapi élet és szokások rajza Plinius leveleiben. VIII. osztályban: Róma építkezése Tacitus alapján. Német nyelvi dolgozatok. VII. osztályban : Teli megmenti Baumgartent, Jung Siegfried, Miért kellett Siegfriednek meghalni, Mi történt a Rüttlin ?, Teli családja, Tells Schuss, Die Ermordung Gesslers, Lessing als Dichter, War Tell ein Mörder? VIII. osztályban: A Hermann u. Dorothea keletkezésének körülményei, Goethe ifjúkori művei, Dorothea jelleme, Das Lied von der Glocke méltatása, Goethe und Schillers, Schillers Dramen, Heine's Lieder, Grillparzers Dramen. Francia nyelvi dolgozatok. VII. osztályban : Les verbes irréguliers, Rousseau et Voltaire, La littérature avant la grande révolution, Fénelon et Bossuet, La fable française, Le monologue d'Harpagon, Les oeuvres de Racine, Les dramatiques classiques français et allemands. VIII. osztályban : Le XIX. siècle, Les romanciers catholiques, Le réalisme dans le roman, Le romantisme, Les prosateurs, Les poètes lyriques du XX. e siècle, Les symbolistes, Victor Hugo, Le poète que je préfère.