Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Pápa, 1895

— ö3 — , hanem ő ád az ifjúságnak szünetet. Az ő megengedése nélkül egyik tanár sem adathat elő színdarabot, vagy declamatiot. Év vége felé a tanulókat akár maga, akár helyettese által megvizsgáltatja s a tanároktól azoknak erkölcsi és tanulmányi előmeneteléről informatiot azaz calculust követel. Midőn az intézetet elhagyó tanulóknak átadja a bizonyítványt, azoknak bélyegzéséért 1—1 garast követel, a melyet a rhetorika tanárának ad át, a ki azon bizonyitványmintákat vesz. Ha csak nagyon fontos ok nem kívánja, a rhetorikára nem egy könnyen vesz fel ismétlőket, mert azok jobbára csavargó deákok szoktak lenni. Felügyel, hogy a mennyiségtant, a melyről hires az intézet, az előirt módon adják elő. jElső osztály. {Parva.) Ebbe az osztályba foglaljuk egybe a declinistákat, minoreseket, majoreseket és principistákat. A declinisták kezdetben könnyebb szavakat tanulnak declinálni és fokozni, a melyhez csatlakozik később a nehezebb és rendhagyó szavaknak declinálása és fokozása. A minoresek húsvét előtt conjugálni s az időket a tövekből származtatni tanulják, húsvét után a 14 szabályban gyakorlandók magyar tételek által. A majoresek, miután az igéknek a névszókkal való egyeztetésében a szerkesztés szabályai szerint gyakoroltattak, a latin nyelvnek leges-legelső kezdetére és a szavakról szóló függelékre oktattassanak. Hasznos leend nekik olykor-olykor Aesopus kiválasztott meséit előadni, hogy a latin szavaknak értelmét azoknak szerkesztésével együtt megtanulják. A principistákat az alapokban s azoknak supplementumaiban kell oktatni ; majd a nemek, decliuatiok, nevek, perfectumok és supinumok szabályaiban. Megismertetendők velük Stobaeus sententiái s végül részben Cornelius Nepos fordítandó. Az említett gyakorlatokhoz a majoreseknél hetenkint egyszer-kétszer a legegyszerűbb számolási gyakorlat járul. 1-ször írjon fel a tanár az egyesekből egy számot a táblára s azt helyesen mondassa ki tanítványaival, vagy mondjon egyet és azt irassa le a táblára ; ezután térjen a két, három, négy és öt számjegyből álló számoknak hasonló ismertetésére ; e módon játszva tanítja meg tanítványait a számlálásra, a számok kimondására és kiirására egészen tízezerig. Ezek után az összeadást és kivonást gyakorolja először egy, azután két, három, négy számjegyből álló számokkal, azaz olyanokkal, a melyek a 10 ezeret nem haladják felül; és ezt az egészet a természetes Ítélőképességnek folytonos gyakorlatával éri el ; p. o. most az egyiktől, majd a másiktól kérdezi : ha 5-höz 3-at adunk, mennyi lesz ? vagy ha 5-ből 3-at kivonunk, mennyi marad ? stb. Ep ily módon a principistákuál a hétnek néhány óráját a nagyobb számokkal való gyakorlatra fordítja, majd tárgyalja az összeadást és kivonást a különféle dolgok, mint a pénzek, súlyok, különféle, különösen geometriai mértékek, mint lábak ujjak stb. nemeiből vett példákkal és az egyszeregyre (abacus Pithagoricus) tanítja meg tanítványait. Ezeken kívül a principistákat bevezeti a geometria elemeibe; tanítván őket