Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Pápa, 1892

— 13 — személyragok ezen szótagok után 'következnek. (Ez a jövő idő ma már nem fordul elő olyan gyakran, mint régente). Az -and -end szótag tehát szintén időjel; még pedig a végzett jövőnek időjole. Az ezen időjellel bővült igetövet pedig a végzett jövő időtövének mondjuk. Megtanu'and — a végzett jövő időtöve. Összefoglalás. Hány ideje van az igének ? Hány jelene, múltja, jövője? Módjel, idójel. Módtörzs, idótörzs. Begyakorlás. Ezután következik az igeragozás táblázata Jelentő módban, felszólitó módban, föltételes módban. Cselekvő, szenvedő alakban. Alanyi, tárgyi ragokkal. Jeleljük meg, hogy a föltételes módnak a -ná -né módjeles alakját külön óhajtó módnak nevezzük A jelen módban megvan minden idő. A föltételes módban: jelen és mult idő. A felszólitó módban: jelen idő. Begyakorlás. A tanulók egymást kérdezzék ki a tanár jelenlétében, óra alatt. Az egyik tanuló kérdez, a másik felel. Majd a tanár kérdez és az osztály felel. A karbanmondás itt is ajánlatos. A pogányok Noéja (93. sz). H itározzuk meg ezen olvasmány állitmányainak ideit ... Ragozzanak a tanulók több állitmányt. Ne tévesszék öszsze a felszólitó mód jelen idejének egyes szám 3. személyét a jelentő mód jelen idejének egyes szám 3. személyével (tárgyi ragozásban). Mondja — mondja, hallja — hallja; megparancsolja — megparancsolja stb. „Görögország Thocis nevü tartományában van a kétágú Parnassus hegye, melynek csúcsai a felhőkkel vetekednek". Ez a két, egymás mellett álló, egymáshoz tartozó, egymásnak értelmét kiegészitő, de azért mégis egy alapgondolatot kifejező mondat = összetett mondat. Megállhat-e az első mondat magánosan ? Ad-e oly teljes értelmet, mint a másik mondattal együtt? Magánosan megállhat, de oly teljes értelmet nem ád, mint a másik mondattal együtt. Hát a „melynek csúcsai a felhőkkel vetekednek" mondat megállhat-e magánosan? Ad-e oly teljes értelmet, mint az előtte álló mondattal együtt? Nem állhat meg magánosan ;