Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Pápa, 1890

— 51 — matikát az I. és IV., a rajzoló geometriát az I.—IV., a szépírást az I. osztályban h. 19 órán. Hantiig Ferencz, világi, tanította tornázásra és műénekre mind a négy osztályt h. 5 órán. II. A tanítás terve. I. osztály. Vallástan, hetenként 2 óra. A hit- és erkölcstan. Kézikönyv: Egri közép katekizmus. Mag gar nyelv, h. 6 óra. I) Elbeszélő prózai és költői olvasmányok, különösen a népmese, magyar történeti monda, klasszikus mythus, néprajz köréből. Értelmes és kellően hangsúlyozott olvasás; az olvasmányok tartalmi megmagyarázása s ugyancsak az olvasmányok tartalmának szabadon való elbeszélése; könyvnélkül tanult versek szavalása. 2) Nyelvtan: Egyszerű mondat és mondatrészek, fő- és mellékmondat megkülönböztetése. A teljes alaktan, tekintettel a hangtani módosulásokra. Szóképzés, gyakorlatilag szócsoportok egybeállításával ; az élő képzők. 3) Kéthetenként egy Írásbeli dolgozat. Kk. Ihász, Magyar nyelvtan és Tomor-Váradi, Magyar olvasókönyv I. r. Latin nye'v, h. 7 óra. Megtelelő olvasmányok alapjáu a név-és igeragozás fontosabb alakjainak bcg}akorlása. Az olvasmányokban előforduló szókincs elsajátítása szóbeli fordítási gyakorlatokkal. Hetenként egy óra Írásbeli dolgozat. Kk. Bartal-Malmosi, Latin alaktan és gyakorlókönyv. Földrajz, h. 4 óra. Magyarország és azután Európa többi részei, főtekintettel a természeti viszonyokra. Kk. Brózik-Paszlavszky, Földrajz I. r. Mathematik«, h. 3 óra. A tízes számrendszer. A négy számolási művelet egész számokkal és tizedes törtekkel. A tört mint hányados és viszony; közönséges törtekkel való számolás. A métermérték és a hazai pénzek ismertetése ; időszámítás. Kk. Lutter, Közönséges számtan. Rajzoló geometria, h. d óra. Plauiinetriai elemek: pontok, vona4