Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Pápa, 1890

-Ilii. Szabadkézi és geometriai rajz. V. Osztály. (2 óra) Stilizált levelek és virágok, görög, arab és középkori (román, góth) sík diszítmény-elemek, szalagdiszek stb. rajzolása egyszerű szinezéssel fali táblák után. VI. Osztály. (2 óra.) Renaissance diszítmény-elemek, továbbá különféle stílű ékítmények, épitészetí részek (oszlopfők, talapzatok és párkán} részletek rajzolása graphikus és domború mintákról, árnyékolással is. VII. Osztály. (2 óra.) a) Diszítmények, folytatva architektonikus ismertetésekkel, azután az emberi fejnek rajzolása jó graphikus mintákról s a részek arányainak magyarázatával. b) A térelemek derékszögű ábrázolása és viszonylagos vonatkozásaik. A képsikok és a téralakok helyzet-változásai. A kiszabott idő nagyobb része a b) pont alatt elsorolt tananyagnak tárgyalására fordítandó.) VIII. Osztály. (2 óra.) a) Folytatólag: emberi fejek, kezek és lábak rajzolása graphikus minták és öntvények után. b) Szögletes testek (gúla, hasáb, szabályos test) ábrázolása, sikkal és eg}'enes vonallal való átmetszéseik, kifejtésök. Gömbölyű testek ikúp, henger, gömb) ábrázolása, vonatkozásaik a térelemekre és kéfejtésök. (A kiszabott idő nagyobb része a b) pont alatt elsorolt tananyagnak tárgyalására fordítandó!) Köszönettel tartoznak a m. t. szülők, gyámok és a tanuló iíjuság a magas kormánynak azon gondoskodásáért, mely a fennebb közlött törvényszakaszokat és tantervet létesítette. Főczélja ugyanis az 1890. XXX. törvényczikknek, hogy a gymnasinmi tanulók tanulmányait lehetőleg az egyéni képességeknek megfelelő irányokba terelje. Tényleg nem hiányzott erre az alkalom eddig sem ; mert