Paksi Hírnök, 2018 (27. évfolyam, 1-24. szám)

2018-01-26 / 2. szám

8 B Paksi Hírnök, 2018. január 26. Mozaik Számíthatnak rájuk a hátrányos helyzetűek Fotó: Molnár Gyula ’’Gyere velünk!” - így szól a Pak­si Református Egyházközség és a Veled is törődünk Egyesület Paks (VITE) felhívása annak az EFOP támogatású hároméves prog­ramnak a mottójaként, amelynek nyitó sajtótájékoztatóját a refor­mátus gyülekezeti teremben tar­tották. A projekt célcsoportját a fogya­tékkal élők, a roma és áldozat­tá válás szempontjából kiemel­ten veszélyeztetett felső tagozatos gyerekek alkotják. E két terület mellett a közösségi tér kialakí­tása és működtetése, valamint a szervezetfejlesztés alkotja a négy alappillért. A konzorciumot az egyházköz­ség vezeti, a program szakmai vezetője pedig Kávási Brigitta, a VITE elnöke. A különböző alprojektek és programelemek is szakértő kezekben lesznek, a szociális szféra szinte minden szegmenséből vannak ugyanis együttműködő partnerek. Part­ner Paks Város Önkormányza­ta is. Az erről szóló megálla­podást Lenkey István lelkész, Kávási Brigitta elnök és Sza­bó Péter polgármester írta alá. Szabó Péter felhívta a figyelmet arra, hogy Pakson erős a szoci­ális háló, az együttműködés pe­dig kézenfekvő, hiszen ez a vá­ros új szlogenjében is megfogal­mazott alapelv. A város vállalta, hogy helyszínt biztosít a prog­ramokhoz, bevonja a közneve­lési intézményeket, illetve segíti a tájékoztatómunkát. Lenkey István református lel­kész azt hangsúlyozta, hogy eddig a gyülekezeten belül és annak szűk környezetében volt módjuk arra, hogy Istent meg­jelenítsék, ez a pályázat viszont lehetőséget teremt, hogy a vá­ros tágabb közösségét is meg­szólítsák, eljussanak olyanok­hoz is, akiknek a legnagyobb szüksége van arra, hogy szere­­tetet kapjanak. Kávási Brigitta arról beszélt, hogy a 2008-ban alakult egyesületük célja Paks város lakosságának szociális érzékenyítése. - A szak­mai képzettséget, személyes el­kötelezettséget tekintve tagjaink rendelkeznek azokkal az adott­ságokkal és elhivatottságtudattal, ami garancia arra, hogy a követ­kező három év feladatait meg tudjuk valósítani - mondta. A programban integrált sport­napokat, érzékenyítő találkozó­kat, kulturális seregszemlét mo­tivációs foglalkozásokat, élmény­pedagógiai táborokat rendeznek. A projekt keretében akkreditált élménypedagógiai képzés is fo­lyik majd, indítanak filmklubot, mentálhigiéné klubot, és rendez­nek városi esélyegyenlőségi na­pokat. A Paksi Református Egyházköz­ség és a Veled is törődünk Egye­sület Paks „Hátrányos megkü­lönböztetés elleni fellépés és hátránykompenzáció Pakson” című konzorciumi pályázata 49.892.981 Ft támogatást nyert az EFOP-1.3.7-17-2017 pályá­zaton.-tünde-Nemzetközi együttműködés kezdődött Négynapos képzés és partnertalálkozó zajlott a dunakömlődi Aranyhal Waldorf Óvoda, Általános Iskola és Alapfokú Mű­vészeti Iskolában, meghívásukra szlovéni­ai és horvátországi pedagógusok érkeztek. A találkozó egy húsz hónapos együttmű­ködés része, ami az Erasmus programban valósul meg. Nagyszabású nemzetközi projekt kezdő­dött a paks-dunakömlődi Aranyhal Wal­dorf Óvoda, Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskolában még 2017. december l-jén. A projekt részeként a magyarorszá­gi intézmény maribori (Szlovénia) és rije­­kai (Horvátország) partnerével együttmű­ködve szakmai továbbképzéseket és part­nertalálkozókat szervez pedagógusoknak. Az Erasmus program keretében megva­lósuló projekt első képzése és nemzetkö­zi partnertalálkozója Dunakömlődön volt január 18-21. között. - A partnerintézmé­nyeink sokkal nagyobb múltúak, mint a miénk. Azért vettük fel velük a kapcsola­tot, mert egyrészt szeretnénk tanulni tőlük, másrészt megmutatni nekik, hogy mi ho­gyan dolgozunk - mondta Bodnár Ágnes az intézmény képviseletében. Arról is be­számolt, hogy az együttműködés húsz hó­napja alatt a három helyszínen összesen hat tematikus képzést és három partner­­találkozót tartanak. A mostani magyaror­szági képzés az ünnepek hátteréről, meg­valósításának lehetőségeiről szólt. A prog­ram keretében kialakították a résztvevők az együttműködés koncepcióját, meghall­gatták Silye Imre előadását és kerekasz­­tal-beszélgetéseken vettek részt. Emellett a vendégek megismerték Dunakömlődöt is. - A mi intézményünk is fiatal, tizennégy éves, a dunakömlődi még fiatalabb. Látjuk, hogy ők is átmennek azokon a fejlődési fá­zisokon, amelyeken mi, de azt is, hogy na­gyon sok mindent tudnak kínálni a csalá­doknak. Jó tapasztalatokat szereztünk, és olyan dolgokat is láttunk, amiket bizto­san tudunk majd hasznosítani - összegez­te tapasztalatait Andrej Ornik, a maribori Waldorf iskola igazgatóhelyettese. Ahogy a magyarországi partnerintézmény sajtóköz­leményében olvasható, a Waldorf-pedagó­­gia egy olyan módszertan, amely a világon mindenhol ugyanazokat az értékeket köve­ti. A projekt célkitűzése, hogy a meghatá­rozott módszertani elemek mellett bemu­tassa a különböző országonkénti sajátossá­gokat, amelyek tökéletesen illeszkednek a módszertanba, mégis különbözővé teszik az adott intézményt. A projekt célkitűzése a pedagógusok egyéni fejlesztése mellett, hogy a közös munka során a partnerintéz­mények, közösségeik közelebb kerüljenek egymáshoz, megismerjék egymás kultúrá­ját, sajátos gondolkodásmódját is. A közös munka eredménye lesz egy érdeklődőknek készülő kiadvány és egy tanároknak szó­ló oktatófilm is. A nemzetközi együttmű­ködés mellett is szerveznek programokat a dunakömlődi intézményben, január 27-én az iskolába készülő óvodásokat és szüleiket várják, február 24-én pedig Waldorf Napot tartanak. -gyöngy-

Next

/
Thumbnails
Contents