Paksi Hírnök, 2011 (20. évfolyam, 1-24. szám)

2011-02-18 / 4. szám

Paksi Hírnök 16 2011. február 18. A II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola A gyermekek évében, 1979- ben nyitották meg a mai II. Rákóczi Ferenc Általános Is­kola épületét. A hagyomány­teremtő, hagyományőrző gyermekintézményben igé­nyes, magas színvonalú neve­lő-oktató munka folyik an­nak érdekében, hogy a diá­kok szilárd alapot kapjanak a következő iskolafok elvég­zéséhez, az élethosszig tartó tanuláshoz. A lakótelepen található II. Rá­kóczi Ferenc Általános Iskola tágas udvarán kellemes park, játszótér és sportpályák várják a diákokat. Az épületben is ha­sonlóan szép a környezet, a kor­szerűen berendezett, esztétikus tantermek, jól felszerelt szak­­tantermek, informatikai és nyel­vi laborok mellett tizenhétezer kötetes könyvtár, tornacsarnok és mozgásfejlesztő terem talál­ható, valamint konyhával és ét­teremmel is rendelkeznek. A fenntartó a harminckét éves épület felújítását ütemezetten végzi, már megújultak a mos­dók, a tornacsarnok és az öltö­zők, valamint kicserélték a nyí­lászárók többségét - mutatta be az iskola épületét és környeze­tét Till Józsefné. Az igazgatónő az intézmény képzési speciali­tásairól elmondta, hogy a nyelvoktatás első évfolyamon kezdődik, választható heti két órában angol vagy német nyelv, nemzetiségi német nyelv heti öt órában vagy emelt óraszámú angol nyelv tanulása elsőtől harmadik évfolyamig heti há­rom órában, negyedik osztály­tól heti öt órában. A felső tago­zaton a magyar nyelv és iroda­lom, valamint a matematika ta­nulása nívócsoportos formában zajlik, az informatika, technika és idegen nyelv csoportbontás­ban. Az egyéni képességek fi­gyelembevételét, a tehetség­­gondozást a tanórákon a diffe­renciált és kooperatív tanulás­szervezéssel, tanórán kívül a versenyre felkészítő foglalko­zásokkal, középiskolára előké­szítő tanfolyamokkal biztosít­ják. A tanulási nehézségek ke­zelésére korrepetálásokat, egyé­ni és kiscsoportos fejlesztő órá­kat szerveznek. A következő tanévben két első osztályban kezdik meg tanulmányaikat a kisdiákok az iskolában. Az 1. a osztályba az általános tantervű csoporttal emelt óraszámban angol nyelvet tanuló kisdiákok járnak majd, az 1. b osztályban pedig az általános tanterv sze­rint haladók a nemzetiségi né­met nyelvi csoport tagjaival al­kotnak osztályközösséget. Az iskola németkéri tagintézmé­nyében nemzetiségi német nyelvi osztály, a pusztahencsei tagintézményben pedig általá­nos tantervi program szerint ta­nuló első osztály indul. A II. Rákóczi Ferenc Általános Isko­lában kiemelt feladat a diákok alapkompetenciáinak megerő­sítése, fejlesztése. Olyan együttműködési formákat gya­koroltatnak, azokat az értékeket közvetítik, illetve olyan élmé­nyeket biztosítanak számukra, amelyek személyiségüket gaz­dagítják, megalapozzák az élet­ben való eligazodásukat. A ha­gyományőrzést, közösségfor­málást magas szinvonalú isko­lai nagyrendezvényeik szolgál­ják, mint a nyárbúcsúztató, a karácsonyváró program, a far­sang, a Rákóczi-nap, a Rákó­­czi-gála és a természetvédelmi nap. A szabadidő tartalmas és hasznos eltöltésére is van lehe­tőségük a gyerekeknek a szín­házlátogatások, tanfolyamok, szakkörök és sportfoglalkozá­sok során. Az iskola igazgatója kiemelte a diákönkormányza­tot, ami az iskolai joggyakorlás színtere, diákprogramok szer­vezője. Többek között gazdái a diáknapnak, a fenyő diszkónak és a télűző felvonulásnak. A szülői munkaközösség és az is­kolaszék az iskolai nevelés ha­tékony segítője, és jótékonysá­gi rendezvények szervezésével hozzájárul a feltételek folya­matos fejlesztéséhez. A szü­lőkkel való kapcsolattartásban, a nevelést érintő együttgondol­kodásban, tapasztalatcserében a hagyományos formák mellett fontos színtér a szülők-nevelők fóruma. A tartalmas, színes di­ákéletet biztosító II. Rákóczi Ferenc Általános Iskoláról bő­vebben olvashatnak a www. rakoczi.paks.hu oldalon.-kgy-Racskó Zsófia szívesen emlék­szik vissza tanítóira, akik ha­mar megszerettették vele a be­tűk, számok világát. Nyolcadi­kosként már néha azon kapja magát, hogy egyre gyakrabban gondol vissza az elmúlt évekre. Ilyenkor felidézi a tanórák ba­rátságos hangulatát, és az isko­lai rendezvényeket, amelyek­ből bizony minden tanévben van bőven. Iskolai évei alatt járt matematika szakkörre, angolra, élt a felvételi előkészítő lehető­ségével, de a sport sem maradt ki választásából. Számos tanul­mányi versenyen bizonyított, a Tolna Megye Talentuma díj birtokosa. Jó érzés számára, amikor látja, hogy büszkék rá tanárai, mert ez biztatást ad ne­ki, növeli önbizalmát.- Az iskola referenciaintézmény, a pedagógiai megújulásban, a hálózati tanulásban kistérségi pontként működik.- Minősített jó gyakorlatai között szerepel az origami alkalma­zása az írás-olvasás tanításában, az olvasási képesség fejleszté­sére megalkotott feladatgyűjtemény és a mesetúra-projekt. Az egészséges életmód kialakítására, az utánpótlás nevelésé­re az Atomerőmű Sportegyesülettel együttműködve sportosztá­lyok működnek.- Sikeres európai uniós pályázatoknak köszönhetően kétéves környezetvédelmi programon dolgozott együtt az intézmény Szlovákia és Lengyelország egy-egy iskolájával.- Az iskola helyi tanterve atomfizika témát tartalmaz. Fotó: Szoffenauer Ferenc Az iskolai farsang is a hagyományőrzést szolgálja.

Next

/
Thumbnails
Contents