Paksi Hírnök, 2011 (20. évfolyam, 1-24. szám)
2011-05-20 / 10. szám
2011. május 20. 13 Paksi Hírnök A kölcsönös fejlődés a közös öröm forrása - tehetséggondozás a Vak Bottyán Gimnáziumban Mint arról korábban hírt adtunk, a TÁMOP - 3.4.3 - 08/2 európai uniós finanszírozású „Iskolai tehetséggondozás" pályázaton a paksi Vak Bottyán Gimnázium közel 10 millió forintot nyert tehetséggondozó és felzárkóztató programjának hatékonyabbá tételére. A pályázatból e témakörben a pedagógusok továbbképzését, belső versenyeik továbbfejlesztését, könyvtárfejlesztést, eszközbeszerzést, s a diákok részére heti 38 órában egyéni vagy kiscsoportos formában fejlesztő foglalkozások megtartását finanszírozhatják 2010 szeptemberétől 2011 októberéig. A tanév vége felé közeledve az iskola igazgatója, C. Szabóné Kocsiczki Ilona úgy véli, a programnak jelentős hozadéka volt a gimnázium számára. Sikerült két versenyüket megyei szintű rendezvénnyé bővíteniük: a Bottyán Tudományos és Művészeti Diákköri Konferenciát a magyar kultúra napja, a Pákolitz Vers- és Prózamondó Versenyt a költészet napja alkalmából hirdette meg az iskola. Fiatal kutatódiákjaik a TUDOK-on, népfőiskolái előadásokon, a KUTDIÁK esszépályázaton is indultak, s továbbfejlesztették, illetve népszerűsítették kutatási eredményeiket. Új színt hozott az iskola életébe a színházi világnapon az idén első ízben megrendezett városi színházismereti vetélkedő, melyet - látva a gyerekek érdeklődését - a következő években is szeretnének meghirdetni. Összességében elmondható, hogy ebben a tanévben több tudományterületen és versenyen indultak a Vak Bottyán-os diákok, s eredményeik is a szokásosnál jobbak lettek. Többen bekerültek az OKTV második fordulójába, s egy volt vendégtanulójuk, Molnár Bálint filozófiából országos 12. helyezést szerzett. Valamennyi tantárgyhoz kötődő versenyen értek el megyei helyezéseket, ezért csak az országos, illetve nemzetközi élmezőnyben szereplő diákjaikat emeljük most ki. Bor Juliannát a 10.H osztályból korábbi teljesítménye alapján meghívták a Pannon Egyetem Erdős Pál Matematikai Tehetséggondozó Iskolájába is, Julcsi az Arany Dániel Matematikaverseny országos döntőse lett. Horváth Ákos a hat évfolyamos képzés kiemelkedő képességű kisgimnazistája: a Bátaszéki Matematikaversenyen országos 5., a Logo Országos Számítástechnikai Tanulmányi Versenyen a 7-8. évfolyamos korcsoportban az országos 26., a hetedik évfolyamosok versenyében pedig 10. helyezett lett. A 10. A-s Kovács Péter a Mikola Sándor Országos Tehetségápoló és Tehetség kutató Fizikaverseny országos döntőjében 35. helyet szerzett. Felkészítő tanárai: Adorjánné Lénárt Éva és Damjanovitsné Eke Violetta. Nagyfalusi Norbert all. A-ból az OKTV-n matematikából a 2. fordulóba jutott, a Gordiusz Matematika Tesztversenyen megyei 1. helyezett lett. A 9.H-s Papp Márk a Nemzetközi Magyar Matematika Versenyen dicséretet kapott, az Arany Dániel Matematikaverseny országos döntőjébe jutott. Süvöltős Benjámin és Tóth Gergely a 11 .A- ból az Országos Szilárd Leó Fizikaversenyen dicséretben részesült, Benjámin matematikából bejutott az OKTV 2. fordulójába, Gergő pedig a Nemzetközi Magyar Matematikaversenyen is kapott dicséretet. A MATEKGURU Matematika Csapatverseny országos döntőjén a 7. évfolyamosok a 2. (a csapat tagjai: Domonkos Áron, Horváth Ákos, Molnár Balázs, Süssenberger Charles, Tinnyei Zsolt, Vidéki Márta), a nyolcadikosok pedig a 3. helyet szerezték meg (csapattagok: Horváth Csanád, Kárer Fanni, Némethi Panna Dorka, Niki Ferenc, Szőke Bence, Tinnyei Petra). Bor Julianna, Horváth Ákos és a csapatok felkészítő tanára Árokszállási Eszter, Papp Márké Adorjánné Lénárt Éva, a többiek munkáját pedig Horváthné Szabó Julianna segítette. Kirchkeszner Csaba (12.H) már másodízben képviselte hazánkat és iskoláját az International Conference of Young Scientistsen, ezúttal Moszkvában, ahonnan ismét bronzdiplomával tért haza a környezettudományi szekcióból. A fiatal kutató a kolontári vörösiszap katasztrófa folyókra gyakorolt hatását vizsgálta az általa kifejlesztett vízanalitikai monitoring-rendszer segítségével. Sztakó Júlia (8.H) a Lotz János Szövegértési és Helyesírási verseny országos döntőjében 18. helyezést szerzett Szeriné Hipszki Györgyi tanárnő segítségével. A gimnázium fiú kosárlabda csapata a diákolimpia országos döntőjében 8. lett Nagy László tanár úr irányításával. Tevékenységük sokszínűségét bizonyítja, hogy a Vak Bottyán Gimnáziumban - mely 2010 őszétől akkreditált tehetségpont is - több művészeti csoport működik. Női karuk rendszeresen részt vesz a város rendezvényein, hazai és külföldi vendégszerepléseken, a kórus a keszthelyi Újkori Helikoni Ünnepségekről mindig ezüst- vagy bronzminősítéssel térhetett haza. Ugyancsak minősített az ugrókötélcsapatuk, akik már sokszor örvendeztették meg látványos bemutatókkal Paks érdeklődő közönségét. De vers- és újságíró szakkörrel is büszkélkedhetnek, ők állítják össze az iskolai évkönyvet, s rendszeresen sikerrel indulnak vers- és prózaíró pályázatokon, legtehetségesebbjeik publikálnak a Tolnai Népújságban, antológiákban, internetes honlapokon. A tehetséggondozó munka pedagógusoktól és diákoktól egyaránt komoly erőfeszítéseket igénylő, nehéz, de szép feladat. Olyan szoros együttműködést alakít ki a résztvevők között, mely törvényszerűen vezet kölcsönös fejlődésükhöz. S ez az öröm forrása és a siker titka a helyi gimnáziumban is. (X) ■ A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósul meg.
