Paksi Hírnök, 2010 (19. évfolyam, 1-24. szám)
2010-10-22 / 20. szám
Paksi Hírnök 12 2010. október 22. Szabad gondolkodásra nevelnek A fotón Göttinger Eszter látható foglalkozás közben, a gyerekek körében. Eszter Érd és az ahhoz közeli Budapest helyett választotta Paksot.- Sok-sok véletlen, kicsivel több munka hozta meg a lehetőséget - mondja a képtár múzeumpedagógusa. Az ELTE pedagógia-művelődésszervező hallgatója egy hajszálnyira van attól, hogy kézbe vegye a diplomáját. - Kicsit előreszaladtam a tanulmányaimban, negyedik évben már befejeztem az egyetemet - mondta hozzátéve, hogy az abszolutóriuma már megvan. Egy múzeumpedagógiával foglalkozó TÁMOP kutatásban vett részt mint projektasszisztens, amikor megismerte a Paksi Képtárat, ahol egy kerekasztal-beszélgetést tartottak. A Paksi Képtár szellemisége nagyon megtetszett neki. Örömmel fogadta a lehetőséget, mert szeret vidéken, s inkább szeretne egy kisvárosban valaki lenni, mint egy csavar egy gépezetben. Sokáig ingázott, két hónapja azonban már Pakson is lakik. Nagyon jól érzem magam, tetszik, jó itt élni - árulta el. Igen komoly összeget, harmincmillió forintot nyert el a Paksi Képtár múzeumpedagógiai tevékenysége és az ahhoz szükséges technikai eszközök fejlesztéséhez. Komoly a munka is, amit ezen a szakterületen végeznek, hiszen havonta közel ezer gyermek részvételével rendeznek múzeumpedagógiai foglalkozásokat. Egyelőre a kistérség településeinek óvodásai és alsó tagozatos diákjai vesznek részt az órákon, de még idén szeretnék bekapcsolni az 5-6. osztályosokat, januártól pedig a 7-8. osztályosokat. Prosek Zoltán képtárvezető elmondta, hogy az Új Magyarország Fejlesztési Terv TIOP és TÁMOP programjában is sikerrel jártak. Az előbbi 20, utóbbi több mint 10 millió forintot hozott az intézmény konyhájára. Ennek köszönhetően rövidesen belsőépítészeti átalakítások kezdődnek az intézményben azzal a céllal, hogy egy időben ne csak egy, hanem két csoportot tudjanak fogadni. A meglévő foglalkoztatót elszeparálják, egy újat alakítanak ki, ami igény szerint kiállítótérként is használható. A galéria kiállítóterét a munkák miatt november 15. és január 30. között lezárják. A pályázat arra is lehetőséget teremt, hogy különféle technikai eszközöket is beszerezzenek. A másik, nagyjából 11 millió forintot eredményező pályázat múzeumpedagógiai programsorozat megvalósítását segíti. Célja, hogy a fiataloknak az ismeretanyagot élvezetes módon átadva elősegítsék a kultúra iránti kötődésük kialakulását. A pályázat keretében szabadegyetemi keretek között rendkívül sok téma terítékre kerül az anatómiától az építészetig, legközelebb novemberben várják előadásra a diákokat.- A múzeumpedagógiai foglalkozások az aktuális kiállításanyag feldolgozásával kezdődnek, ha nincs ilyen, a gyűjtemény anyagát hívjuk segítségül és ahhoz kapcsolódóan, illetve a képtár, múzeum világához kötődve találunk ki feladatokat - vázolta Göttinger Eszter múzeumpedagógus. Mint mondja, nem úgy kell elképzelni, hogy fegyelmezett rendben vonulnak végig a gyerekek és komoly képzőművészeti munka zajlik, sokkal inkább játékosság jellemzi az órákat. A tárlatlátogatást gyakorlati foglalkozás követi, ahol kipróbálhatják az alkotói módszereket, eszközöket. A cél - miként Eszter fogalmaz - az, hogy kineveljenek egy aktív, múzeumba járó réteget. A gyerekekből olyan felnőttek váljanak, akik bátran mennek múzeumba, jól érzik magukat, tevékeny részesei, befogadói, esetleg alkotói lesznek ennek a világnak. A gyerekek számára élmény, hiszen nincs osztályzás, nincsenek rossz válaszok, nem az a cél, hogy kudarc élje őket, hanem az, hogy élvezzék a szabad alkotást, a szabad gondolkodást. A múzeum feladata, hogy értéket, üzenetet közvetítsen, húzta alá a múzeumpedagógus. Egy gyerek általában egy hónapban egyszer fordul meg a képtárban, az óvodások esetenként gyakrabban, de van egy osztály a II. Rákócziban, ők egy szakkört „áldoztak” fel azért, hogy kéthetente járhassanak. Mint Göttinger Eszter elmondta, nagyon jó az együttműködés az iskolákkal, de szeretnék, ha nem tanórán kívüli foglalkozásként járnának a gyerekek, hanem bekerülne a pedagógiai programokba a képtári óra. Vida Tünde 2009 októberétől Múzeumpedagógiai Kutató és Innovációs Iroda is működik a képtárban. Célja, hogy közzétegye a kortárs művészethez kapcsolódó múzeumpedagógia gyakorlati tematikáját, szakmódszertani anyagait, eredményeit, foglalkozásokat. Ezt szeretnék digitalizálni, egy honlapon publikálni. Kortársművészetben még nincs ilyen, mint Göttinger Eszter, az iroda vezetője mondja, a képtár szeretné felvenni a kapcsolatot a többi gyűjteménnyel, asztalhoz ülni, közös diskurzust kialakítani, ezeket közkinccsé tenni. Ez év tavaszán már rendeztek két kerekasztal-beszélgetést, a szakmai találkozók záró programjaként pedig szeptemberben „A kortárs művészet múzeumpedagógiai megközelítése” című konferenciára várták az érintetteket. Ez alkalommal a pedagógusok, múzeumpedagógusok nemcsak az előadásokat hallgatták meg, hanem bepillantást nyerhettek a képtárban folyó foglalkozásokba is, megismerve annak szemléletét és gyakorlatai megvalósulását is. Fotó: Molnár Gyula
