Paksi Hírnök, 2010 (19. évfolyam, 1-24. szám)

2010-10-08 / 19. szám

2010. október 8. 9 Paksi Hírnök Kutatók éjjel és nappal A „Kutatók éjszakája” egy nemzetközi program, amely arra hi­vatott, hogy színes, érdekes programok mentén bemutassa és nép­szerűsítse a kutatói életpályát, a tudományt és tudományos ered­ményeket elsősorban a 10-18 éves korosztály körében. Ilyenkor megnyitják kapuikat a kutatóintézetek, főiskolák és egyetemek. A kutatók éjszakájára Kirchkeszner Csaba a diákönkormányzat el­nöke hívta fel a gimnázium vezetésének figyelmét. A tanárok és diákok érdekes fizikai, kémiai és biológiai kísérletekkel, bemuta­tókkal, játékos idegen nyelvi feladatokkal készültek, de történelmi játszóház és gladiátorbemutató is várta a vendégeket. Este volt az ünnepi köszöntő jelenlegi és volt diákok adtak születésnapi ünne­pi műsort, majd felgyúltak a saját készítésű csillagszórók fényei. Hat és fél évtizeddel ezelőtt nyitotta meg kapuit a paksi Vak Bottyán Gimnázium. A születésnapot diáknappal és gálaműsorral ünnepelték, il­letve ebből az alkalomból most először csatlakoztak a kutatók éjszakájához - az is­kola vezetőjének információ­ja szerint egyedüli középisko­laként az országban. Aki középiskolásként akár két nyelvvizsgát is szeretne sze­rezni, négy idegen nyelv közül választani, emelt szintű érett­ségi vizsgát tenni és színes, él­vezetes diákéletre vágyik - ne­kik ajánlják a Vak Bottyán Gimnáziumot, az iskolát, amely hatvanöt éves múltra te­kint vissza. De milyen napja­inkban? Nappali tagozatán az egyik képzési forma a hat év­folyamos gimnázium, ahova az általános iskola hatodik osztá­lya után lehet jelentkezni. A végzős nyolcadikosok az emelt óraszámú nyelvi, humán, in­formatika irányultságú vagy a reál osztályba felvételizhetnek a négy évfolyamos képzés ke­retében. Jelenleg ezekben az osztályokban közel 450 diák tanul. De nem ez a teljes tanu­lói létszámuk, hiszen felnőtt­­oktatás is folyik az intézmény­ben esti, illetve nappali tagoza­ton, délutáni órákkal. C. Szabóné Kocsiczki Ilona igazgatónő születésnapi kö­szöntőjében elmondta, hogy a Vak Bottyán Gimnázium nem nagy iskola, de van mire büsz­kének lenniük, amit a sikeres nyelvvizsgák, egyetemi és főis­kolai hallgatók százai, kiváló tanulmányi, kulturális és sport­eredmények bizonyítanak. Ki­emelte, hogy az elmúlt ötéves periódusban a kutatás és a tu­dományos munka fejlesztése volt egyik fő céljuk. Tanáraik közül többen készítettek tudo­mányos pályamunkákat tehet­ségkutatás és gondozás téma­körben, illetve feladatbankokat állítottak össze. Bekapcsolód­tak a kutató diákok és tanárok egyesületének munkájába. 2006-ban az elért eredmények elismeréseként felkérték az is­kolát a középiskolás kutató diá­kok dél-magyarországi regio­nális konferenciájának megren­dezésére, ahol 6 megyéből, 16 iskola képviseletében 55 tanuló vett részt. A gimnáziumban tu­dományos diákkör működik, konferenciáikra meghívják a város, illetve a megye középis­kolásait. A tehetségek felisme­rését és gondozását európai uniós pályázat is segíti, tehet­séggondozó és felzárkóztató programjukban 441 tanulójuk­ból 173 vesz részt, közülük 136-an a tehetséggondozásban. Felvették a kapcsolatot a Mathias Corvinus Collegi­­ummal is, hogy minél több te­hetséges diák bekapcsolódhas­son középiskolai programjuk­ba, de tevékenykednek fiatalja­ik Ifjú Tudorként, a Kutató Di­ákok Egyesületében, a Bolyai Műhely Alapítványban és a Pannon Egyetem Erdős Pál Matematikai Tehetséggondozó Iskolájában. C. Szabóné Kocsiczki Ilona hozzátette, hogy nincs rálátása az ország összes gimnáziumára, de bíz­vást állíthatja, hogy különleges kezdeményezés a Bottyán-pá­­lyázatuk, amely eredetileg helytörténeti kutatásokat támo­gatott, de látva diákjaik érdek­lődését, ma már számos más te­rület is megjelenhet munkáik­ban. Ez azonban csak a mérleg egyik nyelve, a másik az esz­közfeltételek megteremtése. A fenntartó önkormányzatnak, tá­mogatóiknak és sikeres pályá­zataiknak köszönhetően felújí­tott könyvtár, korszerű számí­tógéppark, multimédiás terem, nyelvi labor, digitális zsúrko­­csik és számos más eszköz se­gíti munkájukat. Kohl Gyöngyi A magyar nyelv cso­­dálatos, nincs a vi­lágon hoz­zá fogható - mondja Kubitsch Rebeka, az iskola 12. évfolyamos diákja, aki igyekszik minél többet fog­lalkozni az irodalommal. A Kárpát-medencei Középiskolás Irodalmi Pályázat és Tábor ver­­senyzőjeként tanulmány kate­góriában ezüst oklevéllel büsz­kélkedhet. Rebeka verseket is ír, amelyek, mint mondja, ihle­tett pillanatok gyümölcsei. Egy pályázat nyomán két szonettje megjelenik a Faludy György születésének 100. évfordulója alkalmából kiadott antológiá­ban. Irodalomszeretete talán abból fakad, hogy egészen kicsi korától rengeteget olvas. Szá­mára az irodalom ma már töb­bet jelent, mint a szabadidő tar­talmas eltöltését, szeretne ezen a vonalon továbbtanulni. Minél több jó ered­ményt szeretne elérni, mert ez boldoggá teszi - indo­kolja tartalmas versenymúltját Tóth Gergely, a gimnázium 11. évfolyamos diákja. Gergely matematikából megyei, orszá­gos és nemzetközi megméreté­sen is jeleskedett már, többek között az Arany Dániel mate­matikaverseny országos döntő­jébe jutott, illetve szépen szere­pelt a Kárpát-medencei diákok­nak rendezett matematika tu­dáspróbán. Mint mondja, a ma­tematika szépsége számára ab­ban rejlik, hogy a megértésen van a hangsúly. Érdeklődése vélhetően családi örökség, hi­szen szülei mérnökök, ő maga is műszaki pályára készül. Ger­gely sakkeredményekkel is büszkélkedhet, többszörös or­szágos csapatbajnok.

Next

/
Thumbnails
Contents