Paksi Hírnök, 2006 (15. évfolyam, 1-22. szám)

2006-04-06 / 7. szám

12 MOZAIK Irina tájképei A dunakömlődi Faluházban látható április 14-ig Vajnai Irina festő' kiállítása. Az ere­detileg pedagógus végzett­ségű, orosz származású Iri­na 1989 óta él Magyarorszá­gon. Grafikákat, illusztráció­kat már gyerekkora óta ké­szített, de a rajzolással és festészettel intenzíven Pak­son kezdett el foglalkozni, amikor munkanélküli lett. Autodidakta módon tanulta ezt a művészetet. Akvarell­­jeiből és olajfestményeiből 1994 óta rendez tárlatokat. A vándorkiállítások mellett láthatták már műveit Pak­son a könyvtárakban, a pol­gármesteri hivatalban, galé­riákban, de óvodákban és is­kolákban is. A képek témája elsősorban csendélet és a táj. A várost igyekszik még eredeti, régi hangulatában megörökíteni, a tájat érin­tetlenségében, az urbanizá­ció okozta károk keletkezése előtt megfesteni. A festészet mellett foglalkozik még könyvborító-tervezéssel és könyvillusztrációkkal is. Pil­lanatnyilag szellemi szabad foglakozásúként dolgozik, elsődleges megélhetési for­rása a festészet. Irina el­mondta, hogy a Dunaköm­­lődön kiállított képek mel­lett további új anyagai vár­nak bemutatásra. Ezeket az érdeklődő közönség hama­rosan megtekintheti.-mgy-Fizikatanárok ankét ja Pakson, az Energetikai Szakközépiskolában ren­dezték a középiskolai fizi­ka tanárok 49. találkozóját. Minden évben szerveznek ilyen ankétot, mely ma már akkreditált tovább­képzés, tehát a résztvevők a szakmai továbbképzési program keretében ponto­kat gyűjthetnek. Gáspár András, az Eötvös Lóránt Fizikai Társulat Középis­kolai Oktatási Szakcso­portjának elnöke elmond­ta, hogy igyekeznek olyan helyszínt választani, ahol komoly szakmai háttér, s megfelelő elhelyezési lehe­tőség is van. A témát álta­lában a kiválasztott hely­hez igazítják, így került az idén a paksi találkozón a középpontba az energia. Előadások, kisebb szekci­ókban tapasztalatcserék zajlottak, tartottak eszköz­bemutatót, ahol díjazták is a legjobbak készítőit. Több előadást tartottak a paksi szakemberek, beszámoltak a pedagógusoknak az atomerőmű múltjáról, jele­néről, jövőjéről, a sérült üzemanyag kezeléséről, a radioaktív hulladékok ke­zeléséről. Az előadásokon több mint százötven közép­iskolai fizikatanár vett részt. Hagyományosan itt adták át a Mikola-díjat, mellyel évről-évre azt a ta­nárt jutalmazzák, aki a te­hetséggondozásban ki­emelkedő munkát végez. Idén Pálovits Róbert fizi­ka-matematika szakos ta­nár kapta az elismerést. vida Tanulmányi sikerek a Bezerédjben Szép eredményeknek örül­hettek a közelmúltban a Bezerédj iskola pedagógu­sai: remekeltek kis fiziku­saik, és az országos törté­nelemverseny megyei dön­tőjének első két helyezését is megszerezték diákjaik. - Az iskolai fordulóra önálló­an készültünk fel, a megye­ire pedig a tanárnő segítsé­gével. Ő adott nekünk könyveket, amiből otthon tanultunk, aztán közösen megbeszéltük az olvasotta­kat. Nekem a képekkel akadt a legtöbb gondom: nehezen jegyeztem meg, hogy melyiket ki festette - meséli Rácz Adrienn, aki a második helyet szerezte meg a megyei versenyen. Az első ugyanis Burján Bence lett, aki most az or­szágos versenyre készül.- A döntőbe a beérkezett dolgozatokból a legjobb hu­szonöt készítőit hívják be. Ezért vagyunk most na­gyon büszkék - meséli Valentiny Zoltánná, a gye­rekeket felkészítő szakta­nár. - Az iskolai fordulóban mindig sok gyerek vesz részt, mert kedvelt tan­tárgy a történelem - teszi hozzá. Idén közel huszonöt diák próbálkozott a bizo­nyítással. Tizenöt tanuló nevezett be az Országos Jedlik Ányos Fizikaversenyre is. Az első fordulóban egy öt­ven kérdésből álló feladat­sort kellett megoldania mindegyiküknek - sorolja tanáruk, Gálosiné Kimle Mária -, ez alapján juthat­tak el a regionális verseny­re. Ide tizenkét gyerek ke­rült be a három évfolyam­ból, hatan az országos dön­tőig is eljutottak: Klenk Blanka, Tarr Renáta, Bur­ján Bence, Sárközi Márk, Széchenyi Andrea és Kerti Dávid. A regionális fordu­lóban együtt versenyeztek a hat- és nyolcosztályos gimnáziumi képzésben ok­tatott diákokkal, és az első helyet minden évfolyamon megszerezték. - Gálosiné Kimle Mária hozzátette, hogy ez a gyerekek érdeme elsősorban, de köszönet il­leti az iskolát is, mert az oktatásügy által mostohán kezelt fizika tantárgy elsa­játítását azzal segíti, hogy szakkört biztosít. A gyere­kek nagyon sok segítséget és biztatást kapnak otthon is. S.Szabó Fotók: Molnár Gyula

Next

/
Thumbnails
Contents