Paksi Hírnök, 2001 (13. évfolyam, 1-52. szám)
2001-01-11 / 2. szám
4. oldal Zsillé Gábor Te pedig, téli kert, átkok és vallomások ál mod ója vagy, bokrokról alápergett késő őszi emlék, árnyékok és árnyalatok temetője. Füvedet, szikláidat nem súrolja fagy, sem reccsenő jég, lugasodnál drága kelmék melengetnek, semmi sem meglepő tőled, semmi sem szótlanabb a hallgatásodnál. Sebezhetetlen birodalom ez a tiéd, mert magányos. Tujáid között ott mászkál a tekintetem, sétáim alatt sóvár, halk rajongód vagyok, a lemenő Nap kísér: nem este ez még, de nem is délután már. Megjelent * Towrinform-írobA új kiabvámja A turistakalauz a paksi turisztikai szolgáltatókat, szolgáltatásokat jeleníti meg. A Szentlélek-templom szép fotóival kelti fel az érdeklődést a város iránt, s szándéka az, ha a vendég Paksra jön, nézzen körül kicsit jobban a városban, fedezze fel Paks kialakulóban lévő vendégváró arcát. Az iroda a Tourinform-hálózaton keresztül, valamint kiállításokon terjeszti a magyar — német — angol nyelvű kiadványt. Munka mellett végezhető alap-, közép- és felsőfokú szakképesítést adó tanfolyamok januártól az 505 DIDACTIC BT-nél Pakson és Szekszárdon! • Számítógép-kezelő (használó) 250 óra • Gépíró és szövegszerkesztő 500 óra • Gépíró és szövegszerkesztő 250 óra (gépkezelőknek) • Szoftverüzemeltető (középfokú) 410 óra • Kereskedelmi menedzser (felsőfokú) 3 félév Jelentkezés: 505 DIDACTIC BT. Szekszárd, Rákóczi u. 15. (DOMINÓ ÜZLETHÁZ) Jelentkezési határidő: 2001. január 15. Telefon: 06/20/9120-487, 06 /20/3786-069 Paksi Hírnök Paks város és a környék lapja XIII. évfolyam 2. szám A pozitív eredmények már most láthatók Hatéifoiyamos képzés a gimnáziumban Az eddigi tapasztalat azt mutatja, hogy a szélesebb választási lehetőséget kínáló hatévfolyamos képzés iránt folyamatos és fokozott érdeklődés mutatkozik. A képzésben részt vevő 13-14 éves, serdülőkorban lévő diákok valamelyest könnyebben birkóznak meg a továbbtanulás okozta dilemmával, hiszen nem kell iskolát váltaniuk, arról nem is szólva, hogy lehetőségük van saját fejlődésüknek megfelelően alakítani tudásszintjüket. Egy tavalyt kezdeményezésnek köszönhetően a hatévfolyamos képzés keretén belül emelt szintű oktatás indult matematikából és idegen nyelvből. (Az előbbit a természettudományok, az utóbbit pedig a humán tantárgyak iránt érdeklődő diákok számára ajánlják.) Ez persze nem jelenti azt, hogy a többi, érdeklődési körükön kívül eső tantárgy ismeretanyagát elhanyagolhatják; inkább arról van szó, hogy a tanulók ezáltal jobban kibontakoztathatják egyéni képességeiket. A jövő tanévvel kapcsolatos tervekről szólva dr. Rosner Gyuláné igazgató elmondta: szeptembertől 25-30 fő közötti osztálylétszámot terveznek, bár az eddigi gyakorlat azt mutatja, hogy egy-két fővel mindig többen nyernek felvételt. Ennek okát az intézmény igazgatója azzal magyarázza, hogy még véledenül sem szeremének olyanokat elutasítani, akiket'a szándékuk és a képességük egyébként feljogosítja a hatévfolyamos gimnáziumi képzésben való részvételre. Éppen ezért nincs a szó klasszikus értelmében vett (szóbeli vagy írásbeli) felvételiről, csupán kötetlen, nem a tantárgyakhoz kapcsolódó személyes beszélgetésről. Éppen ezért a találkozás is inkább egymás megismerését célozza, ezáltal nemcsak az intézmény, hanem a diákok és a szülők is átfogóbb képet kaphatnak döntésük meghozatalakor. Harmat Gabriellával, Sági Eveimnél és Erdélyi Viktóriával a képzés sajátosságairól és az eddigi tapasztalatokról beszélgettünk. Sági Evelin (6/1.): A volt osztálytársaim közül nem mindenki értette meg, hogy miért is választottam a gimnáziumot, hiszen szerintük például egy konkrét szakmával sokkal többre lehet menni. Egyértelmű, hogy aki a gimnáziumot választja, az szeretne továbbtanulni. Erdélyi Viktória (6/5.): Nagyon meg vagyok elégedve az itteni képzéssel, hiszen teljes mértékben elősegíti a továbbtanulással kapcsolatos terveimet. Igaz, amikor öt évvel ezelőtt jelentkeztem a hatévfolyamos képzésre, nem igazán tudtam, mit is szeretnék tanulni. Amikor a második év végén el kellett dönteni, hogy milyen fakultációt szeretnénk felvenni, a tanárok maximálisan segítettek nekünk. Otthon általában naponta négy órát töltök tanulással, s úgy érzem, hogy ez az idő elegendő a felkészüléshez. Nagyon jó osztályközösségünk van, így rendszeresen szoktunk segíteni egymásnak. Csipkéné Kocsis Éva osztályfőnök: A mostani ötödik évfolyamosok mindezidáig már kétszer vizsgáztak idegen nyelvből, holott ezt a törvény nem teszi kötelezővé a gimnázium számára. Mi azonban úgy gondoltuk, hogy megelőlegezzük ezt az előírást, ugyanakkor szerettünk volna tapasztalatokat is szerezni. A diákok pedig kipróbálhatták magukat, hozzászokhattak a vizsgákhoz, ezáltal rutinra tettek szert, így az érettségi nem okoz számuk* gondot. A gimnáziumm egyik alapvető célja megta nítani a gyerekeket arra, hogyan kell önállóan felkészülni az órákra, hogyan kell tanulni. Ez azért is fontos, mivel később az életben csak így lesznek képesek megállni a helyüket. Január 10-én a gimnázium pedagógusai nyílt nap keretében várták mindazokat, akik az új osztály leendő osztályfőnökeivel és szaktanáraival kívántak megismerkedni, egyúttal bepillantást nyerhettek a hatévfolyamos képzésbe, tájékoztatást kaphattak az emeltszintű képzés tartalmáról, óraszámairól, s a választás előnyeiről, (http://www.vbgpaks. suhnet.hu) KÖNYVKÖT Ő Szakdolgozatok rövid határidővel. Fleisz Krisztina Edit Paks, Vásár u. 12. Tel: 75/314-027, 06/30/2167-267 Miklós Imre
