Paksi Hírnök, 2000 (12. évfolyam, 1-50. szám)

2000-11-30 / 47. szám

4. oldal XII. évfolyam 47. szám Kortárssegítő tréning A Városi Művelődési Központban bonyolította le a Jövő Drogok Nélkül Ala­pítvány azt a háromnapos drog-prevenciós tréninget, melyre három paksi középis­kolából — a Vak Bottyán Gimnáziumból, az I. István Szakmunkásképző Iskolából és az Energetikai Szakképzé­si Intézetből - összesen har­mincegy diák jelentkezett. Közülük a minőségi képzés érdekében csak huszonné­gyen ismerkedhettek meg a kortárssegítés lényegé­vel, lehetőségeivel, illetve sajátíthatták el az önisme­ret alapjait és a konfliktus­­kezelést. A tréning végén munkatervet dolgoztak ki, melynek keretében mindenki testre szabott feladatot vál­lalhatott. SAJTÓKÖZ­LEMÉNY A Vak Bottyán Gim­názium tanulóifjúsága nevében köszönetét mondunk mindazon magyar állampolgárok­nak, akik személyi jö­vedelemadójuk 1%­­nak felajánlásával tá­mogatták iskolánk ala­pítványait. A Bekker Alapítvány­hoz átutalásra került 896.913,- Ft, melyet tanév végi jutalmazá­sokra, valamint közép­­iskolás fiatalok művé­szeti ösztöndíjára for­dítunk. A Vak Bottyán Ala­pítványhoz átutalásra került 5.186,- Ft, mely az év végi jutalom­könyvek vásárlására fordítható összeget fogja növelni. A Vak Bottyán Te­hetséggondozó Köz­­alapítványunk 19.233,­­forinttal gyarapodott, mely az arra rászoruló tanulók nyelvtanfolya­mi költségeit mérsékli majd. Mindhárom alapít­vány kuratóriuma ne­vében: Dr. Rosner Gyuláné kuratóriumi elnök A Paksi Hírnök előző szá­mában felvillantottunk az ESZI-vel kapcsolatos néhány olyan kérdést, amelyet azok tesznek fel a legtöbbször, akik szeretnének tisztán látni. Mindenesetre tény, hogy sok az érthetetlen, bizonytalan esemény az idei tanévtől vég­re működési engedéllyel ren­delkező, új névvel működő „Paksi Atomerőmű” Műszaki Szakközépiskola és Kollégi­um körül. Kevesen tudják például egé­szen pontosan, hogy mi is ké­pezte az iskola dolgozói és a vállalat vezetése között kirob­bant vita igazi okát: mint megtudtuk, a dolgozók első­sorban a tisztázatlan kérdé­sekre szerettek volna konkrét válaszokat kapni. (Egyes véle­mények szerint a tanárokat nem is a tanítás, a rendszere­sen végzett munka, hanem inkább a pénz érdekli.) A közoktatásról szóló tör­vény szerint oktatási intéz­mény csak önálló jogi sze­mély lehet. (A közoktatási intézmény jogi személy.) Ennek az előírásnak kívánták az ESZI-t megfeleltetni ak­kor, amikor ez év nyarán a Paksi Atomerőmű Részvény­­társaság megkérte az iskola számára a működési enge­délyt, amit augusztus végén meg is kapott az intézmény. Ez ügyben a végső döntést a PA Rt. igazgatósága mondta ki, amikor október 31-én jó­váhagyta a középiskola tör­lését a vállalati szervezeti működési szabályzatból. A pedagógusok ekkor úgy gon­dolták, hogy a vezetés ren­dezni fogja a többi problémát is, az iskola pedig mindenben meg fog felelni a törvényi elő­írásoknak. Nem így történt! „Önálló jogi személyiségű iskolának az igazgatója a fenntartó által kinevezett személy, aki az iskola alkal­mazottja, és gyakorolja a dolgozók feletti munkálta­tói jogokat.” (18§.l.) Ezzel szemben a jelenlegi igazgató a PA Rt. dolgozója és a mun­káltatói jogoknak is csak egy részével rendelkezik. „Az iskolának alapvető, mű­ködéséhez elengedhetetlen feltétele, hogy legyen saját tantestülete” (56.§.). Tagjai­nak — a Közoktatási törvény szerint - az oktatási intéz­ménnyel kell munkavi­szonyban állniuk. (15.§) Ha nincs tantestülete, ak­kor egy iskola nem működ­het, hiszen például az alapve­tő dokumentumokkal kap­csolatos (Oktatási Program, Szervezeti Működési Szabály­zat, Házirend, stb.) döntése­ket is ennek a testületnek kell jóváhagyni (57.§.). November 10-12-én a Hu­nyadi Mátyás Szakmunkás­­képző Intézet és Szakközép­­iskola, illetve a „Szakmunkás­­tanulókért” Kulturális Egye­sület közös szervezésében zajlott Mosonmagyaróváron a szakképző iskolák máso­dik vers- és prózamondó versenye. A millennium tiszteletére rendezett ver­senyen a „Paksi Atomerő­mű” Műszaki Szakközép­­iskola két harmadikos tanu­lója, Puch Anikó és Pfaff Károly is részt vett. A meg­mérettetésre az iskola igazga­tója, Hideg László kísérte el tanítványait. Az ünnepélyes megnyitó díszvendége Medgyasszay László országgyűlési képvi­selő és Szakály Sándor, a Hadtörténeti Intézet és Mú­zeum főigazgatója volt. A versenyre egy kötelező és egy szabadon választott vers­sel kellett jelentkezni. A paksi diákokat a felkészülésben Leimsziederné T. Ildikó tanárnő segítette. Az elődön­tő folyamán minden résztve­vőnek a szabadon választott művet lehetett előadni. A ver­seny kezdetén Anikót érte az a nem feltétlenül örömteli megtiszteltetés, hogy - a sor­solás szeszélyének köszönhe­tően — elsőnek álhatott a zsű­ri elé. Másnap folytatódtak az elődöntők, s ezúttal Károly adhatott számot tudásáról — sikeresen, hiszen bejutott a döntőbe. A fárasztó és iz­galmas nap zárásaként kelle­mes szigetközi kirándulá­son vehettek részt vala­mennyien. Az eredményhirdetésre másnap délelőtt került sor, ez igazán derűs perceket hozott a paksi küldöttségnek, ugyan­is Pfaff Károlyt - a közel negyven versenyző közül — a harmadik legjobbnak talál­ta a zsűri. Remek szerepléséhez gratulálunk, egyúttal to­vábbi sikereket kívánunk! Decemberi programelőzetes 2ooo December 13., 18.00: dr. Valter Ilona előadása „A magyar egyházi építészét az európai kultúrában” címmel. Helye: a Városi Művelődési Központ. OPEL NAPOK 2000. december 1-2-3-án Dunafóldyúron és Szekszárdon bemu­tatkozik Önnek az új OPEL CORSA. Megtekinthető, kipróbálható, és ha megtetszett, meg is vásárolható. Ezen a hétvégén az OPEL Család teljes palettája az Ön rendelkezésére áll. Minden típusunkkal az Ön által megjelölt próbavezetésen vehet részt, és próbaút után egy jéghideg üdítővel, vagy egy forró kávéval várjuk Önt. Látogatóink között németországi sítúrát, igen sok mobiltelefont, téli gumikat, hóláncokat, valamint egyéb értékes autófelszerelési nyereményeket sorsolunk ki. Most idősebb használt autóját fiatalabbra, vagy újra cserélheti, kamatmentes, vagy kedvezmé­nyes hitellehetőséggel, kezes és fedezet nélkül. Aki ezen a hétvégén ellátogat hozzánk, használt autójával az alábbi szolgáltatásokat végezzük el kedvezményesen, vagy díjmentesen:- Műszaki vizsgáztatásra való felkészítés munkadíjából 100% kedvezményt biztosítunk;- Környezetvédelmi felülvizsgálatát (Zöldkártya kiadásához) ingyenesen végezzük el;- Ingyenes téli átvizsgálás fagyálló beméréssel;- Ingyenes computeres futómubemérés;- Ingyenes fényszóró beállítás, elektromos átvizsgálás;- Ingyenes gravírozás a szélvédőkbe és lámpákba;- Ingyenes állapotfelmérés, értékbecsléssel, Eurotaxos árkalkulációval. Az egész hétvégén folyamatos gyermekprogramok, körhinta, rodeo-bika, majorette bemutató, gyermek ügyességi versenyek, rajzverseny, rendőrségi technikai bemutató, Kresz-verseny, tombola, néptánc fellépések, aerobik, akrobatikus rock and roll, divatbemutató és még sok más különlegesség várja Önt és kedves Családját egyaránt. Természetesen a babgulyás, szarvaspörkölt, csapolt sör, lacikonyha, és egyéb gasztronómiai élmények most is fogják várni Önt. Opel tulajdonosok ezen a hétvégén további javítási és alkatreszkedvezményben részesülnek! Ezen a hétvégén rendelt új és használt autóink egyedülálló kedvezménnyel és részletfizetési ajánlattal, valamint különleges extra ajándékcsomaggal próbálják Ön és Családja szívét meghódítani. Találkozásunkat várva üdvözöljük, Igaz Barátja: Gemenc Opel Duna földvár és Szekszárd. Cím: Gemenc Autó Centrum Kft. 7200. Dunaföldvár, Paksi út 82-84. Tel.: 75/343-401, 7100. Szekszárd, Pásztor u. 2. Tel.: 74/311-922 Kedvezményes és díjmentes szolgáltatásainkra telefonos előjegyzést felveszünk. Újabb kérdések ESZI, nem ESZI (II.) Paksi versmondó a dobogón „Információnk szerint azon­ban a leendő tantestület tagjai jelenleg még mindig a PA Rt.­­tal állnak munkaviszonyban. Ugyancsak tisztázatlan a ta­nulók jogviszonya is, amit a törvény szintén előír. (66. §.) A tanulók még mindig a PA Rt.-hoz tartoznak. Adódik a kérdés: a diákok az iskola ta­nulói-e? Jelenleg tehát az iskola rendelkezik törvényes mű­ködési engedéllyel, de minden más feltételt meg­szeg. Egyesek azt állítják, hogy ezek hiányában akár az iskola működését is meg le­hetne tiltani, pedig a helyzet rendezése állítólag csupán a „papírmunka” elvégzésétől függ-Miért késlekedik meg­hozni a halaszthatatlan döntéseket a vállalat veze­tése? Miért vállalják inkább a jogszabályoknak nem megfe­lelő működést, veszélyeztetve ezáltal az iskola, a tanulók és a dolgozók érdekeit?

Next

/
Thumbnails
Contents