Paksi Hírnök, 1999 (11. évfolyam, 1-50. szám)
1999-06-04 / 23. szám
www.paks.info.hu/hirnok PAKSI HÍRNÖK Pedagógusnapi köszöntő Juditka még csak nagycsoportos óvódás. Szégyenlősen húzkodja ruhája szélét, ő még nem tudja milyen tanító nénit szeretne őszre.- Szépet - hangzik nagy sóhaj után a válasz. Egyenlőre nincsenek elképzelései a jövő tanítóit illetően. A Herman Ottó Általános iskola 6/a osztályából néhány diáklány alkotta baráti társaságnak azonban határozott elképzelései vannak a jó pedagógust illetően. Tartson csendet az órán, ne legyen túl szigorú, magyarázza el az anyagot rendesen, bánjon ésszel a fiúkkal, szervezzen közös programokat. A külső nem számít, a belső értékek viszont nagyon fontosak. A középiskolában azonban már a pedagógus külsejét illetően is volnának igények. A fiúk legfőképp egy bombázót szeretnének matek órára, az ébren maradást illetően, a lányok viszont egy jóképű férfi tanárral tudnák elképzelni a fizika órát, hogy kedvük legyen a kísérletezésekhez. Természetesen azonban itt is számít a pedagógus gyerekekkel való viszonya, a jó pedagógiai módszer, de a következetesség is fontos. A legtöbb diák a tanárral való jó együttműködést is felvetette, szerintük a felelet minőségét nagyban befolyásolja az a tény is, hogy a pedagógus úgymond „pikkel-e” rájuk vagy elfogadja őket olyannak, amilyenek. Egyet azonban mindenképp hangsúlyoztak: a mogorva, merev és dilis tanárokat szívesen kiiktatnák a sulik életéből. Erre némi javaslattal is szolgáltak. Szerintük népszerűségi listát kellene készíteni, mint a politikusok számára, és aki nem kerül fel a dobogós helyezésekre, azt elégtelennel más pályára javasolnák. A yí indig is volt jó és JL V JL rossz tanár, azonban azt hogy ki a legjobb esetleg a legszimpatikusabb, nem egyszerű eldönteni, mert az ízlések és pofonok között is óriási a különbség. Sulitárlat Sulitárlat - ez a címe annak a rovatnak, amelyben Paks oktatási intézményeit, az ott tanuló diákok dolgozatainak segítségével szeretnénk a Paksi Hírnök olvasói elé tárni. A cikk elkészítésével a diákokat az iskolaigazgatók bízzák meg, akik néhány szóban be is mutatják növendéküket. Az iskolák bemutatásában ábécé sorrendben haladunk. Most a 661. számú Szakmunkásképző Iskola következik. Czethoffer Gyuláné igazgató: Hum Krisztina iskolánk második osztályos tanulója. Szorgalmas, jó a tanulmányi eredménye. Az iskolai rendezvények és a városi kulturális műsorok, tanulmányi versenyek aktív résztvevője, a városi kortárssegítő tréning tagja. Ezen kívül évek óta zongorázni és orgonálni tanul. „Hűm Krisztina a 661. számú Szakmunkásképző Iskola másodéves tanulója vagyok, a nőiruha-készítő szakmát tanulom. Azért választottam ezt az iskolát, mert a bátyám is ide jár, immár hatodik éve és a második szakma tanulását fejezte be ebben az iskolában. Iskolaválasztásomnál az is szerepet játszott, hogy ez az iskola helyben van, bátyám elmondása szerint jó iskola, mindezek mellett zenei tanulmányaimat sem akartam megszakítani. Ha vidékre mentem volna tanulni, a zenélést abba kellett volna hagynom, az utazás elvette volna a szabadidőm java részét. Zeneórára pedig nagyon szeretek járni, egyszerre tanulok zongorázni és orgonálni. Mindezek mellett varrni is szeretek. Iskolánk egy kastély, majd később az Állami Gazdaság Irodaháza volt. Az épületet gyönyörű park övezi. Tanáraink fiatalok vagy fiatalosak, támogatnak, segítenek bennünket, egyengetik utunkat. Iskolánkban jelenleg asztalos, fényező, fodrász, kárpitos, festő, kőműves, gázszerelő és nőiruha-készítő szakmák elméleti oktatását, és az 1997/98-as tanévtől kezdődően a 9., 10. évfolyam képzését végzik. A hagyományos szakmunkás képzésnél heti váltásban folyik az oktatás. A gyakorlati helyek zöme Pakson és Paks környékén található. Az osztályok összetétele vegyes, általában két szakmából tevődik össze. Kötelező órán kívüli foglalkozások is működnek az iskolában. PL: angol, számítástechnika, életvitel, könyvtár, mely közel 8 ezer kötettel áll a rendelkezésünkre. Intézményünkben hagyománnyá vált a végzős diákok szalagtűző ünnepsége, melyet divatbemutató és fodrász show tesz igazán színvonalassá. Tanulóink minden évben közismereti, sport és szakmai versenyeken is szép számmal vesznek részt. Az idei tanévben például testvérem, Hum Attila a fényező-mázoló szakmában a „Szakma Kiváló Tanulója" versenyen 4. helyezett lett, így mentesült a szakmunkásvizsga letétele alól. Az előző évek során pedig nőiruhakészítő és szobafestő tanulók szabadulhattak fel a tanév befejezése előtt. Hagyomány az is, hogy a Rácz Péter Emlékversenyen fodrász tanulótársaim csodálatos hajkölteményeket készítenek, mi pedig a nőiruha-készítők saját készítésű ruháinkkal tesszük a versenyt még színvonalasabbá. Minden évben a városi versenyeken is képviseltetjük magunkat. (Pl.: KRESZ, Polgárvédelmi, parlagfűgyűjtés) kirándulások, túrák, jó hangulatú osztályközösségek és helyi szervezésű versenyek (pl.: szavaló, történelmi, helytörténeti, életvitel és tantárgyi) színesítik hétköznapjainkat. Egyedüli probléma, hogy minden rendezvényt a buszjáratokhoz kell igazítani. Jól érzem magam ebben az iskolában, igyekszem tanulmányi eredményemmel és közösségi munkámmal oktatási intézményünk hírnevét öregbíteni.” Múzeum-túra A paksi Városi Múzeum május 25-én, immár második alkalommal szervezett kirándulást a múzeum által rendezett versenyek általános iskolás díjazottjai számára. Kernné Magda Irén múzeumpedagógus tájékoztatásunkra elmondta, hogy az egy napos, budapesti kirándulás részesei - mintegy 44 gyerek és a felkészítő tanárok - többek között megtekintették a Néprajzi Múzeum állandó tárlatát és a Budapest Történeti Múzeum „Búcsú a hangos huszadik századtól” című kiállítását is. A kulturális programok után a gyerekek a Kamaraerdőnél található szánkópályán ügyességüket és bátorságukat is kipróbálhatták. Bronzérmes helyesíró Renkecz Tibor, a paksi Bezerédj Általános Iskola 7.a osztályos tanulója a rangos harmadik helyen végzett a Simonyi Zsigmond Helyesírási Verseny országos döntőjében. A tehetséges diákot Kiss Jánosné tanárnő készítette fel a versenyre.
