Paksi Hírnök, 1993 (5. évfolyam, 1-26. szám)
1993-11-03 / 22. szám
PAKSI HÍRNÖK 6 1993. november 3. Kapcsolat az egyházi iskola és a város között Helybiztosítás a vallásoktatásnak A Bezerédj István Általános Iskola diákjai és tanárai nemrégiben vehették birtokukba a református egyház tulajdonába visszaszáll a korábbi politechnikai műhelyből kialakított étkezdét. Ez alkalomból kerestem föl Kőváry László esperes urat, aki fölelevenítette a csaknem húsz éve itt eltöltött szolgálatának legemlékezetesebb eseményeit.- 1976-ban kerültem Paksra, Bocsor Lajos nyugalmazott esperes úr helyére. A lelkészhivatal rendkívül rossz állapotban volt, helyre kellett hoznunk. Ä templomra is ráfért a tatarozás. Szolgálatom arra irányult, hogy jó kontaktust alakítsak ki a környező római katolikus, evangélikus és baptista gyülekezetekkel, s munkámat becsülettel, alázattal végezzem. A parókia tatarozása után tíz évvel az épület egy része megsüllyedt, kiderült, hogy a ház alatt öt pince van. Rendkívül sokat köszönhetünk a paksiaknak, akik megértették: az építkezéshez segítség, beleértve az anyagi áldozatot is, szükséges. Az akkori városi vezetés is segítségünkre volt, valamint az atomerőmű vállalat, amely biztosította a feltételeket, hogy az épület felújítását be lehessen fejezni. A rendszerváltás után a kormányzat viszonya természetesen megváltozott az egyházi tulajdonhoz. Ennek köszönhetően közös hasznosítás keretében az egyház és a Bezerédj iskola egyaránt a célnak megfelelően használja az épületet. Az önkormányzat több mint tízmillió forintot fordított a felújításra, ami legalább harminc évre meghatározza a szép új épület használhatóságát. Enélkül önállóan nem rendelkezhetünk az épület sorsáról. A másik épületért, az egykori rektorlakásért a kártérítés folyamatban van. Eddig háromszázezer forint segítséget kaptunk az önkormányzattól, s a polgármester úr ígérete szerint jövőre is számíthatunk ugyanekkora öszszegre Jó kapcsolatot sikerült kialakítani a többi egyházzal, az iskolákkal, a város vezetőivel.- Van-e remény arra, hogy a közeljövőben önálló osztályt tudnak indítani?- Az iskola helyet biztosít a vallásoktatásnak, négy alsótagozatos osztályában. Á felsőtagozatosok templomi vallásoktatásban részesülnek. Sajnos kevés a református vallású gyerek, így türelmeseknek kell lennünk, amíg osztályt, osztályokat indíthatunk. OLÁH ZOLTÁN 1 Ki ize len líl tori inki vest ÍSí eel len A szexuális nevelés és/vagy az AIDS-megelőzés ma »dellkísérlete 1985 óta december elseje az AIDS elleni küzdelem világnapja. A közelgő évforduló alkalmat ad arra, hogy közzétegyük a témával közelebbről foglalkozó három szakember tanulmányairól, illetve felméréséről szóló beszámolót. A Nemzeti Egészségvédelmi Intézet (NEVI) pályázati felhívására pályamunkát készítettem két kolléganőmmel, Molnámé Haholt Zsuzsanna és Miholics Jánosné iskolavédő nővel. Dolgozatunk elnyerte a NEVI pénzügyi támogatását, így elkezdhettük a program megvalósítását. A pályázat célja Paks város három középiskolájában a harmadikos tanulók ismereteinek felmérése, összehasonlítása, bővítése A hat hónapig tartó program kérdőíves felméréssel indult, ezt előadások, video vetítés, kérdés-felelet, szóró- és szemléltető anyagok biztosítása követték, végül totó kitöltése zárta az érdemi munkát A kérdőív 18, a totó 13 kérdést tartalmazott, összesen 198, illetve 192 tanuló válaszát dolgoztuk fel, amihez számítógépes program nyújtott nagy segítséget. A kérdőív első két kérdésében a tanulók szociális és demográfiai helyzetére kaptunk választ. A 3-17 kérdésben az ismeretanyagok mennyiségéről, minő ségéről adtak számot. Végül arra voltunk kíváncsiak: elégedettek-e meglévő ismereteikkel a tanulók. A teljesség igénye nélkül íme néhány kiragadott kérdés és válasz a kérdőívből: Az ismeretanyag forrása szerint a gimnazistáknál a könyv áll első helyen, ezt követik a barátok, a sejtó a szülő ház, végül az iskola. A szakközépiskolások szintén a könyvet szerepeltetik első helyen, majd a tv-video, a baráti kör, a sajtó az iskola, végül a szülők következnek. A szakmunkástanulók leginkább a barátoktól szerzik ismereteiket, ezt szorosan követi a tvvido, a könyv és a szülői ház, végül az iskolá és a sajtó Maximálisan tájékozottak a fiatalok mindhárom iskolában a kábítószer-adagolás és az AIDS kapcsolatáról. Viszont az AIDS-megelőzés propagandájában van tennivaló hiszen a tanulók 8-15 százaléka véli úgy, hogy az AIDS sportolással, egészséges életmóddal megelőzhető A teherbe esés ellen a lányok 100 százaléka védekezne valamilyen módon: ezek közül első helyen szerepel a tablettával való védekezés, ezt szorosan követi a gumióvszer használata. A fiúk öt százaléka semmilyen módszert nem választana a teherbe ejtés ellen. A totót feldolgozva kiemelendő hogy minden tanuló tudta: a HIV-vírus a vér és az ondó útján fertőz. Nemtől és iskolatípustól függetlenül a legtöbben az egyszemélyes párkapcsolatban látják az AIDS- megelőzés ideális módját Arra a kérdésre, hogy mi nyújthat még védelmet az AIDS ellen, a tanulók 98 százaléka választotta - helyesen - a gumióvszer használatát Végül arra a kérdésre^ hogy elegendőnek tartják-e ismereteiket (az AIDS és a szexualitás tekintetében), a tanulók 86 százaléka nemmel válaszolt és szeretne többet tudni róla. Mutatja a válasz azt is, hogy szükségesek ezek a programok, az ifjúság igényli az alaposabb tájékoztatást amelynek - megítélésünk szerint - figyelemfelkeltő korrekt alapos, részletes, közérthető és rendszeres ismereteket kell biztosítani, közvetíteni. DR. VÖRÖSS ENDRÉNÉ egészségnevelő
