Acta Papensia 2019. - A Pápai Református Gyűjtemények Közleményei 19. évfolyam (Pápa, 2019)

2019 / 3-4. szám

-= Újraolvasó =Acta Papensia xix (2019) 3-4. szám

másságáról 1884. június 25-én kiállított oklevél tanúskodik.7 Még ugyanebben az évben jelentkezett a pápai izraelita elemi iskola német-héber tanítói állására, melyhez három évtizeden át példás hűséggel ragaszkodott. Volt osztályfőnök, de heti öt órában tanított földrajzot is. Az izraelita iskolaszékben tantestületi titkárként kapott munkát. A tanítói könyvtár kezelését is ő látta el.

1889-től 25 éven át pápai iparos tanonciskola felügyelőbizottságának tagja, tantestületi tag. 1892-től heti két órában történelmet, földrajzot, fogalmazást tanított, de az osztályfőnöki feladatokat is ellátta.8

Tagja lett az Országos Izraelita Tanítóegyesületnek. 1888-tól a Pápai Izraelita Iparosok Gyámolító Egyletének, héberül a „Poel Zedek”-nek a titkári feladatait látta el. 1890. március í-én a 70 fővel alakult Pápai Ifjúság Társaskör Egyesület első elnöke lett. Az alapító okirat szerint az „Hazafias és a vallásos erkölcsi célját a megfelelő hírlapok és művek, valamint hasonló irányú felolvasások által reméli elérni.”

Országos hírnek számított 1907-ben az általa kezdeményezett izraelita népkonyha elindítása. Műkedvelőként számos városi rendezvényen, társadalmi eseményen vett részt, erről a helyi sajtó rendszeresen tudósított.

Róth Móricz Adolf pápai főrabbi, iskolaigazgató halála után az iskolaszék 1906-os tanév végéig helyettes igazgatónak, majd az 1907. augusztus 13-án tartott közgyűlés az elemi iskola igazgatójának választotta. Kinevezésével egy régi szokásjog szűnt meg. Löw Lipót óta ugyanis az igazgatói állást a mindenkori fő- vagy segédrabbi töltötte be. Kinevezése után a főrabbi életéről kegyeletes megemlékezést írt, ezt az iskola értesítőjében tette közzé.

Mély vallásossága mellett is mindig híve volt a modern eszméknek, az általa helyesnek ítélt újításokat igyekezett osztályaiban is bevezetni. Erősen elítélte a vallásos zsidó fiatalok távoltartását az elemi oktatástól, és óva intette az izraelita hitközséget a polgári iskola vallási okokból való megszűntetésétől. Igazgatósága alatt a polgáriba való felvételt viszont megszigorítatta, a kereskedő és iparos pályák előkészítésére egy párhuzamos osztályt, az ún. „B” osztályt indította el. Döntően befolyásolta gyermekei szellemi fejlődését, anélkül, hogy bármiben is korlátozta volna őket.

7 DREL1.13. d. 1883/84.1. IX. 13., 1883. X. 10.

8 VeML VIII. 604.1. d. Iskolai tantestületi jegyzőkönyvek.- 417 =-