Acta Papensia 2014. - A Pápai Református Gyűjtemények Közleményei 14. évfolyam (Pápa, 2014)
2014 / 1-2.szám - Forrásközlés - Kránitz Zsolt: A Pápai Református Kollégium tanárainak önéletrajzai
Forrásközlés Acta PapensiaXIV (2014) 1-2. Felsőbb iskolai tanulmányaimat a budapesti királyi magyar Pázmány Péter Tudományegyetem bölcsészeti karán végeztem 1885-től 1889-ig. Az 1889-90. iskolai évben gyakorló tanárjelölt voltam a budapesti magyar királyi tanárképző intézet gyakorló gimnáziumában. 1890-ben a budapesti magyar királyi Országos Tanárvizsgáló Bizottságtól classica-philológiából középiskolai tanári oklevelet kaptam. Közben 1887. október i-től 1888. október i-ig önkéntes voltam Grazban, a császári és királyi 37-ik gyalogezrednél. 1890. szeptember í-től 1895. szeptember 1-ig a karcagi református gimnázium igazgatója voltam. 1895. szeptember i-től 1901-ig a pápai református gimnáziumban működtem, mint a magyar királyi Vallás- és Közoktatásügyi Minisztertől kinevezett rendes tanár. 1901. augusztus i-től 1928. szeptember i-ig a pápai református gimnázium igazgatója voltam, és pedig 1911-ig hat évenként választott igazgató, attól fogva állandó igazgató voltam. Szolgálati időm kiteltével a magyar királyi Vallás- és Közoktatásügyi Miniszter 1928. szeptember í-el nyugdíjazott, közben kétszer a szolgálat érdekében visszatartott. Az 1928-29. iskolai évben az egyházkerület fölkérésére s a magyar királyi Vallás- és Közoktatásügyi Minisztérium hozzájárulásával én vezettem az intézetet. 1928-ban az egyházkerületi közgyűlés megválasztott középiskolai felügyelőnek, s ezt a tisztséget ezeknek a soroknak az írásakor is viselem. 1921-ben Magyarország főméltóságú kormányzójától a tankerületi királyi főigazgatói címet kaptam, és előléptem az V. fizetési osztályba, a magyar királyi Vallás- és Közoktatásügyi miniszter pedig kinevezett az Országos Közoktatási Tanács13 rendes tagjává. 13 Az Országos Közoktatási Tanács a vallás- és közoktatási minisztérium tanácsadó, véleményező testületé volt. Pauler Tivadar miniszter szervezte meg, az iskolák fokozata szerint 4 szakosztályt hozott létre 3-3 évre kinevezett bel- és kültagokkal. 1875-ben Trefort Ágoston miniszter átszervezte, tudományszakok szerinti alosztályokat létrehozva. A Tanács feladata volt az összes középiskolai tankönyv revíziója. » 130 «
