Acta Papensia 2006 - A Pápai Református Gyűjtemények Közleményei 6. évfolyam (Pápa, 2006)
Műhely - Achs Károlyné: A református iskolák, tanáregyéniségek, diákmozgalmak emberformáló hatása
Műhely lyan vették ezt a feladatot a diákok. Gyakori a „félreteszi" minősítés, ebben az esetben azonban tapintatosan elhallgatják a szerzők nevét. Nagy megtiszteltetés a dicséret is, hát még az érdemkönyvbe írás, hiszen elég ritka döntés. És igazságos is: ugyanúgy megkaphatja egy ötödikes diák, mint egy nagy teológus. (Az 1905/6-os tanévben pl. a beadott 249 munkából 12 kerülhetett érdemkönyvbe, közülük az egyik az ötödikes Kiss Gézáé, a másik a IV. éves teológus Pongrácz Józsefé.) A tanárelnök diáktisztelete nyilvánult meg az egész vitán: szinte ő is csak egy volt a bírálók közül. Előfordult, hogy javaslatát módosították: a döntés joga a közösségé volt. A Képzőtársulat igyekezett megörökíteni a jók közül is a legjobbakat tízévenként megjelentetett, Tavasz című antológiájában. Fölösleges minősítenem ezt a sokirányú munkát, minősíti önmagát. Hatását viszont szeretném szemléltetni egyetlen ember, Kiss Géza fejlődésével. A Kunszentmiklósról már magával hozott elkötelezettség-tudatot, irodalmi érdeklődést, pedagógiai hajlamot olyannyira erősítették az eddig vázolt pápai hatások, hogy útja-pályája évekig eltéríthetetlennek látszott. Az 1905. szeptember 20-i alakuló ülésen lett tagja a Képzőtársulatnak az ötödikes diák. (Bátyja, a III. éves papnövendék volt ekkoriban a titkár, majd ifjúsági elnök, a pénztáros pedig Pongrácz József, a IV. éves teológus, aki már ekkor barátságot kötött a kisdiákkal, hogy később a lelki törés és a „pályamódosítás" idején olyan sok segítséget nyújtson majd neki.) Két hónap múlva, november 22-én már elfogadják egy verses munkáját és december elején érdemkönyvbe kerül egy másik műve. Az 1907-es Tavasz című emlékkönyvben meg is jelenik. A tanév folyamán még több írását is elfogadják. Hatodikos korában már könyvtáros. Majdnem 4000 kötete van a társulat külön könyvtárának, s ez mindennap rendelkezésére áll a tagoknak.31 A könyvtárosság — írja — annyiban jó, hogy azt a könyvet olvashatom, amelyiket akarom, no meg egy kis anyagi haszon is van belőle.32 Büszke arra, hogy bírálatait elfogadják (gyakran kerül rájuk sor), verseivel pedig már igazi sikereket ér el. Ekkor nyeri meg először a lie. Rácz Kálmán által külön is kért ódával a március 15-i pályázatot. (Jellemző az iskola nyitottságára, hogy a pályázatra Debrecenből, Sárospatakról, Csurgóról is érkeznek művek.)33 Az Értesítő szerint az év 115 munkájából 6 kapott dicséretet, ebből 4 Kiss Gézáé, érdemkönyvbe egyetlen munkát írattak, Kiss Gézáét. Az év végi pályázaton népdala nyert dicséretet, ez szerepelt az „örömünnep"-en is. 11 A Dunántúli Ref. Egyházkerület Pápai Főiskolájának Értesítője, 1905/6. 32 Kiss Géza levele, 1906. november 11. 33 Kiss Géza levele, 1907. február 27. 132 Acta Papensia VI (2006) 1-4.
