MSZMP Pest Megyei pártbizottsági üléseinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1968. október 30.
2/83. ő. e. Pártbizottsági ülés. 1-43. • 1968. október 30. - Napirend: - 1. A Pest megyei ifjúság politikai arculatának néhány jellemző vonása, a fiatalok körében végzett politikai munka. A fiatalok párttaggá nevelése. - - Előterjesztés. 7-17.
A politikai nevelésen belül nagy jelentősébe van a hazafias nevelésnek. Erő£eszitések ellenére sem aegfelélő a hazafiság tartalmi jegyeinek ismerete, ezek megértése a fiatalok körében. Nem tudatosult kellőképpen, hogy a hazafiság egyet jelent a szocialista Magyarországért vivott harc vállalásával, annak védelmével, forradalmi hagyományainak ápolásával, a proletárnemzetköziséggel. A hazafias nevelés má Cv ma is szük keretek között folyik. Még mindig bátortalan a KISZ ; de más állami és társadalmi szervek munkája is e területen. Elsősorban az iskolai nevelő-, oktatómunkától várunk több kezdeményezést, hatékonyságot. A KISZ szervezetek munkája fejlődött, az ifjúság szabadidő hasznos eltöltésének megszervezése területén, A politikai akciókat tartalmi és szervezeti vonatkozásban összehangolják kulturális ás sportprogramokkal, A fiatalok Ízlésének formálásában jelentős helyet foglal el a TV, rádió, film stb. Hatásuk az ifjúságra jelentős. Ez a hatás azonban nem mindig kedvező, mert a fiatalok életét .sok esetben nem a valóságnak megfelelően mutatják be, a neja cv mindennapi munka legjobbjait állitják példaképül. A nevelés feladata az ifjúságot felkósziteni társadalmi, közéleti aktivitásra, AZ ifjúsági mozgalom olyan eszközöket alkalmaz e cél érdekében, mint a TSZ fiatalok, diákfiatalok helyi, megyei, országos parlamentjei, a különböző rétegtanácskozásck. Elmondhatjuk, hogy megyénk KISZ szerveze tei ezeket a fórumokat eredményesen használták fel x nevelésben, A társadalmi közéleti tevékenység, a demokratizmus gyakorló iskolái voltak ezek a rendezvények. Bebizonyosodott, hogy szükséges az ifjúságot az őket árintő kérdések vitájában bevonni, meghallgatni véleményüket, javaslataikat, elképzeléseiket, lehetőleg a döntések meghozatala előtta alkalmasak voltak e rendezvények arra, hogy mozgósítsák a fiatalokat a soronlévő feladatok megoldására, s közvetítsék véleményüket a párthoz. * nevelés eredményességét feltétlenül fokozná, ha állami, társadalmi szerveink az eddigieknél is jobban igényelnék a fiatalok véleményét, aktivitását, kezdeményező-készségét. Pl: a kollektiv szerződések készítésében, az oktatási reform végrehajtásában stb.
