MSZMP Pest Megyei pártértekezleteinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1985. március 2-3.

1/17. ő. e. Pártértekezlet. 1-122. • 1985. március 2-3. - A megyei pártértekezletet előkészítő anyag: - - Az MSZMP Pest Megyei Bizottságának jelentése a megyei küldöttértekezletnek a XII. kongresszus óta végzett munkáról. 21-97.

E feladat megoldásához a következő években, amikor a továbbnövekedő gyermeklétszám miatt nehezebb iskoláztatási körülményekkel kell számolnunk, az eddigieknél is fokozottabb társadalmi összefogás folytatására lesz szükség. Az utóbbi években az iskolák körzetesítése és az összevonások eredményeként, mintegy 5oo gyermek tanulhat kedvezőbb feltételek között, A szakrendszerű oktatásban részesül a tanulók 99 %-a, a szakosan leadott órák száma azonban nem éri el a 80 %-ot sem. Az általános iskolák területén jelentkező nagyarányú feszültségek sürgető megoldása akadályozta a középiskolai hálózat előirányzott fejlesztését. Ezt ellensúlyozni részben a meglévő intézményhálózat belső szerkezetének módositásával, a tartalmi munka színvonalának növelésével, az erők ésszerű átcsoportosításával tudtuk. Óvónői, vízügyi, postaforgalmi szakok indultak, A mennyiségi fejlődés, az oktató-nevelő munka színvonalának emelése, lényegesen növelte a pedagógus-szükségletet. Számuk 1975-ben 9141 fő volt, 1980-ra lo96o főre emelkedett. A gyorsan bővülő igények kielégítését, a gyermekgondozási szabadságon lévő pedagógusnők helyettesítését csak nagyarányú képesítés nélküli nevelő alkalmazásával sikerült biztosítani. Szakképzetlen az óvónők 15 %-a, az általános iskolákban pedig az országos 6,4 %-os aránnyal szemben 10,5 % képesitésnélküli tanit. Jelentős a betöltetlen állások száma is, A beszámolási időszakban az oktató-nevelő munka személyi feltételeinek biztosítására is jelentős erőfeszítések történtek, A középfokú óvónőképzés megszervezése Nagykőrösön, Póton, Gödöllőn már kedvezően érezteti hatását, 1977-ben Zsámbékon beindult a tanítóképzés, amely 1980-tól a megye pedagógus utánpótlásának fontos bázisa lesz. Mindezek a megyei törekvések csak enyhítik, de nem oldják meg a nagyszámú képesítés nélküli pedagógus al-