MSZMP Pest Megyei végrehajtó bizottsági üléseinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1975. október 21.

Napirend: - 3. A Nagykőrösi Városi Pártbizottság jelentése a megyei pártbizottság 1972. novemberi, közoktatás-politikai határozatának végrehajtásáról, különös tekintettel a középfokú iskolákban folyó oktató-nevelő munkára. - - Jelentés. 35–46.

~ 7 ­Iskolá iA^. a tanulok társaselete, társadalmi tevékenysége, szóra­kozása szervező központjává is váltak,. Szélesedett a d empkr-atizm us^ a tanulók által választott osztály-d' íkbizottságok. önállóan szervezik a különböző megmozdulásokat, politikai, kulturális, sportrendezvénye­ket,. A határozat szellemében növelik a tanulok felelősségérzetát f szélesítik jogaikat. Tanulóink döntő többsége nagy felelősséggel, tu« datossággal végzi minden tanulmányi ás egyéb munkáját. Diákjaink meg­szokták, hogy különböző fórumokon elmondják véleményüket, javaslata­ikat és nevelőikkel közösen döntenek az őket érintő kérdésekben. Az iskQlai- Házirend- évenkénti felülvizsgálatába a KISz akti van ­részt, vesz. Szeles, i;őrben ad lehetőséget birálatra, javaslatra s ész­regtől megtételére, ••Iník is e?zel a lehetőséggel, tudván, hogy ez nem reménytelen, nem felesleges. A szaktárgyi, magatartási és szor­galmi jegyek megállapítása, a tanulói jellemzések összeállítása is közösségi feladat évek óta. - . A vertikális KISz-alapszervezetekben különböző osztályok tanulói eredményesen dolgozlak, nagy önállósággal szervezik, a kulturális és sportrendezvényeket. A közösségi nevelés eredményesebb, tartalmasabb, életszerűbb, mint a régi. A gimnáziumban és a Szakközépiskolában szaktantermes rendszerben dolgosnak évek óta, ez az oktatás színvonalának•emelését jól szol- ­gálja. Sok segédeszköz áll a tanulók rendelkezésére, melyek az okta-­tás: munkáltató jellegét, erősítik. A megyei intézkedések komoly segít­séget jelentettek e téren,' Az iskolák vezetésének pedagógiai irányító munkája javult, ugyanakkor erősödött az iskolai demokratizmus. A pedagógus pártszer­vezetek folyamatosan segítik az iskola"' előtt álló feladatok erecU . ményes meg.valositását. Rendszeresen-beszámoltatják az iskolák veze­tőit, kiemelten foglalkoznak a KISz-alapszervezetek patronálásával,­. . Az iskolák kapcsolatai a-különböző- intézményekkel, vállalatok­kal, főleg az.úttörő- és KISz-szervezetek révén toyább fejlődött és találkozásaik, közös programjaik gyakoribbá váltak. Jó alkalom erre % a nagy segítséget.adó őszi betakarítási és üzemi.munkavégzés,melyek alapján erősödnek,, izmosodnak ezek a kapcsolatok, melyet az évközi, gyakori közös rendezvények mégjobban erősítenek.

Next

/
Thumbnails
Contents