MSZMP Pest Megyei végrehajtó bizottsági üléseinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1974. november 26.
Napirend: - 1. Jelentés a pedagógus pártszervezetek munkájáról. - - Jelentés. 12–18.
Az intézkedések egy időben történő kiadását sok megjegyzés és kétkedés kisérte. Kevésnek tartották az időt azok megismerésére, feldolgozására. Voltak olyan nézetek is, amelyek lekicsinyelték a párthatározatot követő állami intézkedéseket. Helyenként - pl. a ráckevei járásban - a tananyagcsökkentő, módositó rendelkezések helytelen értelmezése következtében csak az oktatási feladatok fokozottabb megoldását állitctták a figyelem középpontjába. A pedagógus pártalapszervezetek tagjai személyes beszélgetéseken, tantestületi értekezleteken magyarázták e nézetek helytelenségét. Felléptek az egyoldalú prakticista szemlélet ellen is és az oktatási-nevelési feladatok összekapcsolását szorgalmazták. A pedagógus pártalapszervezetek taggyűléseken folyamatosan értékelték a határozat végrehajtását* A pedagógus pártalapszervezetek a határozat alapján jobban összpontosították figyelmüket a főbb politikai tennivalókra, a szemlélet formálásra. Rendszeresebbé vált az iskolav ezetés seg ít ése. Pl. a szaktermek kialakításában, a kísérletek bevezetésében is eredményesen tevékenykedtek. Szélesedett a munkapcsolat az iskolai oktató-nevelőmunkát segitő uj célok kijelölésében. A pedagógus pártalapszervezetek erősödő munkájának tulajdonítható az is, hogy az oktatási intézmények vezetői döntések előtt bátrabban kérik ki a pedagógusok véleményét. Az a tapasztalat, hogy a fiatalabb pedagógusok jobban igénylik véleményük meghallgatását;, bátrabban élnek javaslatokkal« A pedagógus pártalapszervezeteknél erőteljesebb a törekvés az oktatási intézmény vezet ői nek a rendszeres bes zámoltat ásá ra. A beszámoltatás kiterjedt: a világnézeti nevelés fejlesztésének lehetőségeire, az ifjúsági szervezetek munkájára, a hátrányos helyzetű tanulók segítésére,, a tanulói és nevelői túlterhelés okainak feltárására, a pedagógusok társadalmi, közéleti tevékenységére, az iskola társadalmi kapcsolataira. Azoknál a pedagógus pártalapszervezeteknél a beszámoltatás és ellenőrzés nem jelent különösebb gondot, ahol a pártalapszervezet egy-két oktatási intézmény kommunistáit fogja össze.Nem ilyen rendszeres a beszámoltatás az ellenőrzés a több - esetenként 9 - oktatási intézményt átfogó pártalapszervezeteknél. Ott pedig, ahol a kommunista pedagógusok
