MSZMP Pest Megyei végrehajtó bizottsági üléseinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1972. június 20.

Napirend: - 2. Jelentés az 1971/72. évi politikai oktatás tapasztalatairól és az 1972/73-as oktatási év feladatai. - - Jelentés. 16–30.

társadalmi élet különböző területein, a szocialista erkölcs és a nacionalizmus kérdéseiben. A hallgatók türelmetlensége is tapasztalható bizonyos kérdések és helyzetek megítélésében. Pl. nyugtalanítja a közvéleményt az értelmiség jelentős részének vallásossága, a kulturális életben jelentkező nem szocialista ideológiai hatások megítélése, értékelése és az ellenük folyó harc helyes módszereinek megválasztása, a társadalom ellenes cselekmények büntetésének mértéke stb. A pártélet és pártirányítás kérdéseiben a propaganda tevékenységünk hatása erősebben megmutatkozik. Ilyen kérdések tanulmányozása kapcsán a hallgatók véleménynyilvánítása és birálata reálisabb, nőtt , az igények megfogalmazása a pártalapszervezetek munkájával szemben. A tömegpropaganda elősegítette a hallgatók nemzetközi politikai kérdésekben való jobb tájékozottságát is. A külpolitikai események értékelésében sikerült egyetértő többséget kialakítani pártunk nemzetközi pQlitikai állásfoglalásai mellett, de problémák is jelentkeznek pl, a hallgatók egy része a nemzetközi osztályharc alakulásában eltúlozza a szocialista világrendszeren belüli ellentétek negativ hatását, mások a két világrendszer közti alapvető ellentmondásról időnként megfeledkeznek. Általánosan megállapítható, hogy megyénkben a propagandamunkában eredményesen - a jelentkező problémák ellenére is - és jó irányban fejlődik a Politikai Bizottság é3 a Megyei Pártbizottság határozataiból adódó politikai kérdések tartalmi feldolgozása. > A pártoktatás szervezeti és eszmei-politikai célkitűzéseit az irányelvek alapvetően meghatározzák, A feladatok konkrét megvalós&tását az irányelvek és a határozatok egységesebb értelmezésével, következetesebb végrehajtással tovább kell folytatni. 'á 1./ A meglévő szervezeti keretek és lehetőségek jobb felhasználásával fokozzuk az oktató-nevelő munka hatékonyságát. Ennek során az alábbi kérdések megértetése kerüljön előtérbe: - Porditsunk nagyobb figyelmet a jövedelem differenciálás szélesebbkörü elfogadtatására, egységesebb értelmezésére.