MSZMP Pest Megyei végrehajtó bizottsági üléseinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1970. január 20.

Napirend: - 1. A pedagógus pártszervezetek munkája a IX. kongresszus határozatában kibővített jogkör és kötelezettség alapján. - - Jelentés. 21–33.

- 2 A IX. Kongresszus utáni közvetlen időszakban a pedagógus pártszervezetek jogkörének gyakorlati alkalmazásának leggyakrabban vitatott kérdése, a leginkább előforduló hibák, az állami és pártirányitás értelmezése, illetve az állami és pártvezetés helyes munkakapcsolatának, a feladatok elhatárolásában jelentkezik. Néhány pártszervezet vezetősége a pártirányitás elvének félreértelmezéséből a döntések kialakításánál állami feladatokat is magára vállalt, s ezzel csökkentette az állami vezetés egyszemélyi felelősségét. Az állami vezetés részéről esetenként kibú-vó^it kerestek a beszámoltatás, ellenőrzés alól, a pártszervezetek ilyen igényét felesleges zaklatásként fogták fel / Monor, Nagykörös, Petőfi isk/ Az igazgatók egyrésze, - még párttagok is - a párt ellenőrzést ugy fogták fel, mint az állami egyszemélyi vezetés csorbitását, ezért féltékenység, bizalmatlanság alakult ki, más részük a felelősség megosztását, átvállalását látta benne. A feladatok elhatárolását nehezitette, hogy az állami és pártvezetést az iskola azonos követelmények elé állitja, pl. az oktató-nevelő munka, testületi egység, szakmai, világnézeti nevelés, őszinte nyilt légkör kialakitása az iskolákban. ^kezdeti nehézségeken túljutva egyre inkább megerősödött az a szemlélet ^ gyakorlat, hogy az iskolavezetés és a pártszervezet azonos célokért dolgozik, s hogy a közös cél végrehajtásához a két vezetés közötti elvi alapokon nyugvó munkakapcsolat szükséges. Mind kevésbé előforduló az a gyakorlat, hogy a pedagógus pártszervezetek magukra vállalják az iskolavezetés feladatait. Munkájukkal segitik az állami vezetés szerepének, jogkörének, és főképpen felelősségének növelését. Az iskolavezetés is egyre jobban igényli a pártszervezetek állásfoglalását, az egész iskolát érintő kérdések taggyűlésen való megtárgyalását. Az:'. iskolák igazgatói is egyre szélesebbkörü tájékoztatást adnak a párttitkároknak, szinte valamennyi kérdésben konzultálnak. / munkatervkészités, nyugdíjazás, kinevezés stb./ A pártvezetőségek döntő többsége ismeri az isko-é Iák előtt álló feladatokat, ami munkájuknak alapfeltétele. Ennek alapján tudnak tervszerű, konkrét ellenőrzést, és beszámoltatást végezni, a korábbiakkal szemben nem általánosságokat, nem felszines megállapításokat tesznek