MSZMP Pest Megyei végrehajtó bizottsági üléseinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1968. július 9.

Napirend: - 1. A pártiskolai évad értékelése, a következő év feladatai. - - Szerkesztett jegyzőkönyv. 1–4.

- 3 az oktatási körök száma 9oo- 1 ooo között van. Ez évben is ez várható. 2oo körül van azok száma, akik mozgalmi iskolával ren­delkeznek. Kérem, hogy a pártoktatásnál vegyék figyelembe a kliJZ propagandisták beiskolázását. Jobban vonják be őket az ML. esti középiskola beiskolázásánál. Barinkai Oszkáraé elvtársn ő; Amiről ma számot adtunk az anyagban, nagyon egészséges fejlődést mutat. Bizonyltja, hogy milyen nagy az érdeklődés az esti egyetem, iránt. A nyugodt pártszerű légkör is része az eredményes politikai oktatásnak. Az uj mechanizmussal kapcsolatos anyagot sikerült egy év alatt megvitatni. A propagandisták részére biztositanunk kell a rendszeres tájé­koztatást az alapszervezeti titkárokkal együtt. A megyei pártbizottság szeptemberben induló előadásos propagandáján vegyenek részt a járási, városi pártbizottságok legfontosabb propa­gandistái is. Tekintettel az anyag terjedelmére szeretnénk alapszervezetekig bezárólag nagyobb segitséget adni és egy bővebb feladati részt el­készíteni az 1968-69 évi pártoktatásra vonatkozólag - és ezt meg­küldeni a járási, városi pártbizottságnak. Kérem ehhez a VB. hoz­zájárulását. Csérvenka elvtársnő: Javaslom, hogy a hozzászólások alapján a 7B. fogadja el az anyagot. Egyik legjobban sikerült anyag, amely jól összegezi mindazt, hogy milyen problémák voltak az oktatási év folyamán és meghatározza a legfontosabb feladatokat. Nagyon fontos és lényeges, hogy a hallgatók minden kérdésben el­mondhatják véleményüket és a vita alapján kristályosodjon ki a helyes álláspont. ^Javaslom, hogy a részletesen kidolgozott anyagot k üldjük meg a z ' • alapszervezeteknek, valamint a járási és vár osi pártbizottságokn ak, hogy egy alkalommal tűzzék nap irendre. Ugyanakkor felhivom az Ágit.Prop . 0. fogyelmét, hogy a KISZ propagandisták képzésére forditsanak nagyobb gondot.\ ü>

Next

/
Thumbnails
Contents