MSZMP Pest Megyei végrehajtó bizottsági üléseinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1968. július 9.

Napirend: - 1. A pártiskolai évad értékelése, a következő év feladatai. - - Jelentés. 16–29.

A megszervezett tanfolyamokon a körvezetők erőfeszítése ellenére sem sikerült vitaforumot kialakítani. A KISZ oktatásban 31.159 fő vett részt, ebből kötöttebb formákon 22.492 fő tanult. Ez azt jelenti, hogy a KISZ oktatásban majdnem any.* nyi fiatal vett részt, mint amennyi a KISZ megyei taglétszáma. Az oktatás méretei a kívánalomnak megfelelőek,, de a 16 különböző oktatási . forma szervezése és lebonyolítása sok problémát és nehézséget okozott. Feltétlenül helyesnek tartjuk az oktatási formák számának csökkentését. Tartalmi kérdések: Az oktatási évad során az alábbi kérdések foglalkoztatták leginkább a hallgatókat: 1./ A nemzetközi helyzet és a nemzetközi munkásmozgalom alakulását.a szokottnál nagyobb figyelem kisérte az egész oktatási év során. A feldolgozásra kerülő témák mellett szinte minden áLkalommal időt szakitcettak az aktuális események megtárgyalására. A foglalkozások során a legáltalánosabban felmerülő kérdések: a vietnami háború, az európai biztonság, a budapesti Konzultatív találkozó voltak. A kérdések inkább a napi politika szintjén vetődtek fel. Pozitív ta~ i pasztalat, hogy a kérdések őszintén fogalmaződtak meg. Nem kivételek ez alól a téves nézeteik sem. Jellemző volt, hogy pártunk politikájával, állásfoglalásaival egyetértettek, helyeselték azokat. 2,/ A belpolitikai kérdések közül a legtöbbet vitatott anyag a gazdasági mechanizmus volt. Jellemző volt, hogy az adott témák elvi megtárgyalása mellett érdemben foglalkoztak a gazdasági mechanizmus gyakorlatával. Nagy érdeklődést tapasztaltunk az "Áruviszonyok a szocializmusban" , "A szocialista elosztás elvei és formái", valamint a "Vállalati gazdálkodás" kérdései iránt. Vita kisérte - főleg a vállalatoknál - a kalkuláció kérdését, a rezsi és adókulcsok uj rendszerét, aberuházások, a bankhitelek uj formáit. Sokat foglalkoztak, a nemzeti jövedelem felhasználásának és elosztásának kérdéseivel. Kiemelkedő aktivitás jellemezte a "Munka szerinti elosztás" elvének tárgyalását. Alapvetően megértették a megkülönböztetett