MSZMP Pest Megyei végrehajtó bizottsági üléseinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1968. május 14.

Napirend: - 2. Jelentés a hittan-beiratkozásról. - - Jelentés. 10–36.

Az órán kivüli hitélet; mértéke a vizsgált járások községek többségében erőteljes. Gyakran olyan gyermekekre is kiterjedj akiket egyébként nem Írattak be hittanra, de szülői nyomásra járnak templomba. Megszokás, talalkozasi, szórakozási alkalmat jelent a misén, litánián, körmeneten való megjelenése A dekorativ öltözet, az anyagi juttatás miatt igen vonzóak a jól megszervezett ministráns gárdák, és nem egy helyen a harangozó- brigádok. Az iskolai órák világnézeti hatása, a nevelőt

estülete

k világnézeti helyzete: A reform tanterv bevezetésével a tanitás anyaga korszerűbb,tudományosabb lett, emelkedett a tanulók tárgyi tudása. A szaktárgyak tanitásában a dialektikus és történelmi materializmus szemlélete érvényesül. A nagyobb óraszámban tanitott természettudományos tárgyak és gyakorlatok jelentős mértékben segitik a tanulók meggyőződésének kialakulását, azt, hogy a bennünket körülvevő világ megismerhető. Ezt formálja tovább a történelem mint komplex tantárgy, amikor rámutat az egyes korokban a tudományos fejlettség szintjére, eljutva addig, hogy ma a kibernetika, az űrkutatás, az automatizálás s cgvéb tudományok segitik az emberiséget a világ még teljesebb megismerésében. Ezek hatására az ifjúságra a babonaság a hiedelmek elfogadása nem jellemző,Esetleg mint az idősebbektől hallott passziv ismeret megvan, de nem irányitja gondolkodásukat és cselekedetüket. A tanulók az elnyomó uralkodó osztályok hatalmát nem tekintik isteni eredetűnek. Szükségszerűnek és igazságosnak tartják a gyarmati felszabadító háborúkat, a függetlenségi mozgalmakat. Az ember származását, a munka szerepét - az ember - fejlődésében helyesen látják. A fenti mcgállr.pitásokat igazolja az a felmérés, amelyet a 3 járás hittanbeirr.tás szempontjából leggyengébb 14 iskolájában végeztünk. A felmérés 660 VII.-VIII. osztályos tanulót érintett,