MSZMP Pest Megyei végrehajtó bizottsági üléseinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1965. április 5.

Napirend: - 4. Személyi ügyek. - - Káderjavaslatok. 58–68.

f -oA kislétszámu ös szevo.it tanyai iskolák fokozatos megszüntetése'a körzeti iskolák létrehozása felveti az ál talános iskolai kollégiumok létesitését. Problémaként vetődik fel e téren, aogy a szülők egyre nehezebben vállalják a körzeti iskolák kialakításával együtt járó anyagi megterhelést .u. « 4./ Az általános iskola VIII, osztályát végzett tanulók közül 25-27 százalékot tudunk a megye gimnáziumaiba beiskolázni és ezzel elérjük a gimnáziumok befogadó képességének legfelsőbb kapacitását, A megyei középiskolákba való beiskolázás mellett bizonyos számú gyermeket a fővárosi gimnáziumokba is sikerül elhelyezni, de ezzel együtt sem tudjuk az országos át la rt elérni., Mig országosan 45-47 % tanul tovább a középiskolákban addig Pest megyében / a fővárossal együtt/ 3o-32 %-ot tudunk beiskolázni,, A középiskolai tantermi ellátottságot sulyosbitja, hogy a tervezett Dunakeszi, Budakeszi, Dunahraszti,Pilisvörösvári és a szobi uj gimnáziumok épitése a tervezett időben nem indult meg, mivel a beruházási kereteket zárolták,, Jelenleg Dunakeszi,Szob, Pomáz községekben már az 1965/06-0s tanévben is csak ujabb szükségtantermek létrehozásával lehet gimnáziumi első osztályokat indítani* Ezeken a helyeken a 4 évfolyamra történő felfejlődés nincs biztositva

e A gimnáziumok,szakközépiskolává történő átszervezésénél is a tapasztalatok alapján problémák vetődnek fel* A gimnáziumok illetve szakközépiskolák területi elhelyezkedése, valamint a kollégiumok kis száma és befogadóképessége nem teszi lehetővé az azonos érdeklődési körű gyerekek szakközépiskolai beiskolázását. Ennek következménye hogy pl

0 a nagykátai mezőgazdasági szakközépiskolában érettségizett tanulók közül mindössze egy helyezkedett el a mezőgazdaságban ' 3 három tantil tovább végzettségének megfelelő főiskolán. 5«/ A gimnáziumi 5 + l-es rendszer veti fel a legsúlyosabb gondokat. A feltételek hiányában meginditott oktatás következményei fokozódtak, A gyakorlati foglalkozások során