MSZMP Pest Megyei végrehajtó bizottsági üléseinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1961. augusztus 28.

Napirend: - 1. Jelentés a hároméves művelődési program végrehajtásáról és irányelvek az ötéves művelődési program kidolgozásához. - - Az ötéves művelődési program irányelvei. 55–88.

-13Gondot kell fordítani a ás iskolai tantervi anyag óe a gyakorlati foglalkozás clnóleti és szakmai anyagát illetően az egység, a koncentráció.negteröntésére» E kérdés feldolgozásában a pártbizottság Ágit.prop.osztálya mellett működő Politechnikai Bizottság nyújtson nesszonenő sogitséget. 2./ A negye minden nevelő testületében tovább kell épiteni az eszmei politikai-pedagógiai egység kialakításához szükséges feltételeket. Az elkövetkezendő tervidőszak alatt többször fel kell mérni a nevelő testületek helyzetét, és a tapasztalatok alapján kell meghatározni ujabb magasabb szintű célkitűzéseket. Az egység kialakításában döntő fontosságú kérdés a politikai ideologiai kérdések további tisztázása, megértetése. Éppen ezért a pedagógusok ideologiai továbbképzését tovább kell szélesíteni, el kell érni, hogy az országos terveknek megfelelően valamennyi 50 éven aluli pedagógus résztvegyen állami,vagy párt ideologiai oktatásban, A dialektikus materializmus alapvető kérdései mellett a magyar és nemzetközi munkásmozgalom történetével kell megismerkednie a nevelők többségének, a vezetőknek pedig a filozófia történet, • • * a tudományos szocializmus és a politikai gazdaságtan alapelveivel. Ezen leivül módot kell nyújtani arra, hogy a nevelőtestü- . letek tanévenként 2-3 alkalommal a tömegszervezetek szervezésében előadásos formában kapjanak segítséget a nacionalista-idealista nézetek leküzdésére. A nevelők szakmai továbbképzését a már kialakult szervezeti keretekben ugy kell megszervezni, hogy a szakmai módszertani kérdések szoros kapcsolatban legyenek az ideologiai.ismeretekkel. Egy-egy járásban és városban olyan szakmai munkaközösséget kell létrehozni, amelyek tematikája és gyakorlati munkaközösségi végrehajtása mintául szolgálhat a többi munkaközösségnek. 3»/ A városi,falusi kulturális munka megkívánja hogy a,nevelők minél nagyobb tömege kapcsolódjék be a népnevelő munkába. Olyan munka stílust kell kialakítani a vezetők és nevelők körében, amely nemcsak az iskolában folyó oktató-nevelő munkára támaszkodik,hanem felhasználja az,iskolán kivüli felnőtt oktatás és népnevelő munka lehetőségeit. El kell érni azt,hogy az iffr XI &