MSZMP Pest Megyei végrehajtó bizottsági üléseinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1961. július 17.

Napirend: - 3. Jelentés az 1960/61. évi pártoktatásról. - - Szerkesztett jegyzőkönyv. 13–21.

- 19 Véleményük, hogy a problémák megoldását akkor tudják elősegíteni, ha a nropaga nda munkában nagyobb szerepet szánnak az uj módon felvetődött kérdések alapos tanulmányozására, tanítására, ismertetésére. /pl. a kulák kérdés, vagy nemzeti egység miért jobb most, mint 53-ban, stb./ Ez az egyik legfontosabb követelmény. Matusek és Keleti elvtárs közti vitával kapcsolatban véleménye, nincs nagy ellentét. Ahogyan ezt a kérdést a határozati javaslatban az elvtársak megfogalmazták - egyetért. Rendkívül fontosnak tartja az emberek internacionalista nevelését, a kérdések állandó és alapos megválaszolását, megmagyarázást. Felvetődött igen élesen a szakmai, ideológiai képzés problémája. Jogosan vetődött fel általában is és falun is. Azt szeretnénk, ha a tsz-ek minél gyorsabban megerősödnének, ennek feltétele, hogy a tsz. vezetők és az ottani kommunisták jól ismerjék a nagyüzem szakmai kérdéseit, és döntő, hogy politikailag is előbbre jussanak, tudatosabbá váljon a szoc. épites mint eddig. Lehetőleg olyan megoldást kell választani, amely lehetővé teszi a politikai és szakmai képzést is. Változni fog a tematika, valószinüleg megpróbálják össz^hangba hozni ugy, hogy 1 hónapig politikai tanfolyam,és 3-4 hétig szakmai tanfolyam. Más a helyzet az állami vonalon történő tanulásnál. E helyzetből adódó problémára ők is felfigyeltek. Helyeslik, hogy az állami vonalon tanulók számára a VB-k ideológiái kafccErzxxxxz: konferenciákat szervez, mert vannak olyan kérdések, amiket mindenkinek ismernie kell. /pl. Moszkvai Nyilatkozat, XXII. Kongresszus, stb./ Ilyen megoldással le lehetne csökkenteni .azt, amiről Bori e. beszélt/. Ebben az időszakban bizonyos kérdések politikai'rangra emelkednek, pl. £ mezőgazdaságban pl. a tőszám növelés nem egyszerűen mint szakmai kérdés, hanem," mint politikai kérdés vetődik fel, stb. Gyakran felvetődik az a kérdés, hogy meddig tanuljanak a kommunisták: pártoktatást illetően addig célszerű tanulni, amig megszerzi azt a minimumot, amit később önállóan képes hasznosítani.Ebből következik, hogy nem kell minden fokot végig-járni. Hem szabad csak a szervezett oktatásra leszűkíteni a vezetők tanulását. Saját munka tapasztalataikat igényesen összegezzék és munkatársaikkal vitassák meg - ez jó módszere a tanulásnak. Tekintve, hogy a vezetők körében elég sok probléma van a tanulást illetően, ezert a Pol.Biz. kötelezte a KB. agit. osztályt, hogy a legfontosabb politikai, ideológiai kérdéseket a párt, állami, tömegszervezeti vezetőkkel vitassák meg /ez Pest megyében volt eddig is, de országosan általánossá kell tenni/. A Pol.Biz. arra is kötelezte őket - mint mondja - hogy 1 év alatt oldják meg a koordinálását a jaülönböző párt

? állami, társadalmi és tömegszervek oktatásának. Egyenlőre a fekező szerepet kell betöltsék. Perspektívában az a helyzet, hogy marxista oropagandá oktatásával 2 szerv : 1./ Párt és Kifiz, 2./ művelődési minisztérium foglalkozik. A művelődési minisztérium középiskolákban és^ egyetemeken, és minden más területről a marxista oktatást párt és Kisz vonalon kell kézben tartani. Felvetődött az időszerű kérdések problémája: igaza van Keleti és Matusek elvtársnak, hogy vannak, akik menedékhelynek tekintik, . ^ Í*