MSZMP Pest Megyei végrehajtó bizottsági üléseinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1960. február 22.
Napirend: - 4. Különfélék. - a) A politechnikai oktatás bevezetésének eredményeiről. - - Jelentés. 53–57.
m. A politechnikai oktatás bevezetéséiben szerzett tapasztalatok.. Lényegesek azok a tapasztalatok, melyek azt bizonyitják, hogy az üzemi gyakorlatok jó hatással vannak a tanulók magatartására, munkafegyelmére. A gyakorlati foglalkozású osztályba járó tanulók osztályközössége szilárdabb, tanulmányi eredményük jobb. Figyelemre-méltó, hogy ezt az eredményt elsősorban ott érték el, ahol a tanulék nagy üzemben dolgoznak. Ez rávilágít arra, hogy a középiskolás tanulókat ipari és mezőgazdasági nagyüzemekbe kell irányitani. A szülők és tanulók általában mindenütt örömmel fogadták a gyakorlati foglalkozás bevezetését. A tanulók életkori sajátosságának megfelelően kezdik elsajátítani a termelő munka alapvető ismereteit, készségeit, s a pedagógusok mind eredményesebben használják fel a munkában rejlő nevelési lehetőségeket. Eredményként állapitható meg, hogy a politechnikai oktatás iskoláinkban a társadalom egyre megértőbb támogatásával találkozik. Az elkövetjező időben az a feladat áll előttünk, hogy a politechnikai oktatás fokozatos kiszélesítésével előkészítjük az iskolareform végrehajtását. Az eddigi tapasztalatok azt mutatják, hogy az iskola reform végrehajtása megyénkben a politechnikai oktatás terén biztosítottnak mondható. Az MSZMP. Pest.megyoi Bizottságának 3 éves művelődési programja értelmében 1962-ig az általános iskolák 60 %,-ba.n kell bevezetni a gyakorlati oktatást. A gimnáziumokban elsősorban.az 5 + l-es politechnikai oktatás mutatkozik legcélszerűbbnek és ezért meg kell kezdeni az ®lőkészitő munkát azokban a gimnáziumokban is, ahol a politechnikai oktatást még nem vezettük be. A politechnikai oktatás eredményességének biztosítása érdekében különös gondot kell fordítani arra, hogy mind a pedagógusok, mind pedig a szakoktatók tervszerű és rendszeres kiképzést kapjanak. Meg kell oldani a mezőgazdasági területek szakoktatokkal való ellátását. Már ebben az esztendőbén tervszerűbbé, kell tenni a tanulók irányítását, hogy ne a kisüzem, hanem az ipari és mezőgazdasági nagyüzem gyakorlati munkájával ismerkedjenek meg. A fizikai munka megszerettetésében jelentős szerepe van az iskolai és üzemi KISZ. szervezeteknek. Célszerűnek látszik, hogy a KISZ. szervezetek szervezzenek ifjumunkás-tanuló brigádokat, segítsék a műhelyoktatást és használják ki jobban azt a lehetőséget, melyet a munkás és tanuló KISZ. fiatalok közös munkája nevelési szempontból nyújt. Határozati ja va sl at. 1./ A járási, városi, üzemi és községi Pártbizottságok tárgyalják meg a területükön folyó politechnikai oktatás helyzetét és nyújtsanak segítséget annak kiterjesztésében. 2./ A Megyei (Tanács művelődési osztálya szervezze meg a gyakorlati foglalkozást vezoto r^ag^^m-rés^^e a politechnikai továbbképzést, különös figyelmet fordítva a i^dasági jellegű szakképzésre. Erre a célrá használják fel a Tanács mezőgazdasági osztályának keretén belül folyó agrármérnöki továbbképző tanfolyamot. . / .
