MSZMP Pest Megyei végrehajtó bizottsági üléseinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1960. február 22.

Napirend: - 4. Különfélék. - a) A politechnikai oktatás bevezetésének eredményeiről. - - Jelentés. 53–57.

2 - Jm&r)*' rr* - A - jjjgmwj x O í Áz üzemi munkások mindenütt szeretettel fogadták az iskolásokat és ©8 annak is köszönhető, hogy a pártszervezetek megfelelő felvilágosító munkát folytattak, megmagyarázták a dolgozóknak a gyakorlati foglalkoztatás fontosságát es jelentőségét, r ; ^ Hiányosságként emlithető meg, hogy az üzemi és iskolai KISZ* "szervezetek között még nem alakult ki megfelelő jó kapcsolat, holott áz üzemben folyó politechnikai oktatásban nagy nevelési lehetőségek vannak a KISZ. fiatalok számára, A tanulók üzemi munkájának felügyeletét elsősorban biológiai, fizika szakos tanárok látják el, akik közül többen szakmunkás kepesitéssel is rendelkeznek. Az ipari foglalkozást vezető pedagógusok központi továbbképzésen vesznek részt, A mezőgazdasági foglalkozást vezetők központi továbbképzése viszont még nincs megoldva,, ezért részükre a művelődési osztály tanulmányi kirándulásokat szervezett különböző tangazdaságokba, tsz-ekbe, és kutató intézetekbe. Ez azonban nem kielégitő, és feltétlenül szükséges, hogy a jövőben fokozottabban igénybe-ve^yék az Agrár-Egyetem segítségét a pedagógusok politechnikai továbbképzésének biztosításában. II. Az üzemi és iskolai gyakorlatok feltételeinek biztosítása. A gimnáziumokban az 5 + l-es gyakorlati képzés feltételeit.az iskolák az üzemekkel közösen teremtettek meg. Az iskolák az üzemekkel szerződést kötöttek és ennek.alapján az üzemek szakoktatót, munkahelyet, és anyagot biztosítottak. Kezdetben ugyan előfordult, hogy egyös üzemek a szervezettség hiánya, tapasztalatlanság és a politechnikai oktatás jellegének helytelen értelmezése miatt nem megfelelő munkát biztosítottak a tanulók számára /pl, a tanulókat portásnak állították be,/, általában azonban különös nehézségek nem voltak. Igen jó megoldást találtak a Nagykőrösi Konzerv-gyárban, a Ceglédi Közlekedési és-Gépjavító Vállalatnál, eredményes munka folyik a Dunai Hajógyárban, a Vaci Kötöttárugyárban, a Gödöllői Tangazdaságban, stb, ahol az ott dolgozó tanulók tga már elérték a betanitott munkási szinvonalat és lehetőség nyílik arra, hogy az érettségivel egyidejűleg szakmunkás vizsgát is tegyenek, - - " A nagykátai gimnáziumban folyó 2-es mezőgazdasági jellegű kísérleti szakoktatás bevezetése már több nehézségbe ütközött, elsősorban azért, mert a művelődési minisztérium a szervezési időszakban az irányelveken kivül egyéb segitséget nem adott az iskolának. Az iskola a helyi Március 15-e Tsz-el kötött szerződést. Kezdetben azonban a Tsz, vezetősége és tagsága nem nézte jó szemmel a tanulók munkáját, de a szülők egy része is idegenkedett a gyakorlati foglalkozás bevezetésétől. A járási PB, magyarázta meg a gyakorlati foglalkozás jelentőségét a Tsz-ek-ben, az iskola pedig szülői értekezleten több Ízben is tájékoztatta a szülőket. Az iskolai KISZ. szervezet is kivette a részét a felvilágosító munkából és ennek nyomán a tanulók megértették a politechnikai oktatás szükségességét, A kezdeti nehézségek leközdése után ma már megállapítható, hogy a gyakorlati foglalkozást végző osztály a többihez hasonlítva, sokkal összeforrottabb és a tanulmányi átlag is magasabb, • / .