MSZMP Pest Megyei végrehajtó bizottsági üléseinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1959. július 20.

Napirend: - 1. Jelentés az 1958/59-es pártoktatási év befejezéséről, és az 1959/60-as pártoktatási év terve. - - Jelentés az 1958/59-es pártoktatási év tapasztalatairól. 25–34.

Qrsf) /1/ f(j _ 7 ­A megyei propagandista konferencia nagyon szinvonalas volt„Szántó elvtárs kiemelkedő munkát végzett a filozófiai oktatás terén. Meg- • szerettetne a filozófiát a hallgatókkal * érthetően sok példán keresz­tül világította meg az egyes kérdéseket. A jövő pártoktatási évben igyekszünk megvalósítani^hogy a lehetőség szerint minden járásban induljon legalább 1 filozófia konf rencia. A központ összefüggő tananyagot bocsájtott az elvtársak rendelke­zésére ezen kivül más irodalmat nem kellett foldolgozniok. Az-anyag jó nyelvezete könnyen érthető és mennyiségében is reális volt. Hiá­nyolták az itt tanuló elvtársak hogy filozófia történettel miért nem foglalkozik az anyag. A jövő oktatási évben filozófia történet­tel kezdődik az I. évfolyam anyaga. Vitatott kérd ések: - Segiti e a marxista filozófia a szaktudományokat? Itt többen felvetették hogyan lehet hogy az orvosok között sok az idealista világnézet,amikor a természettudomány a materializmus talaján áll. - Miben és hogyan nyilvánult meg a filozófia pártossága;több évszá­zaddal ezelőtt amikor még nem volt marxista filozófia. - Az okság,szükségszerűség és véletlen,törvény problémája az ellen­tétek egységének és harcának törvénye körül sok vitás kérdés me­rült fel. ^- A tagadás tagadásának törvényét és az is is és a vagy-vagy prob­lémáját több elvtárs, nagyon neh oze n értette meg - Az anyag elsődlegessége és a tudat másodlagosságánál több helyen ' felmerült az a metafizikus nézet, hogy a tyúk volt előbb vagy a tojás. - Mit értünk objektív abszolút és viszonylagos igazság alatt? Az elmélet és gyakorlat egységének tárgyalásakor sok gyakorlati pél­dán keresztül világították meg ezt a problémát. c./ Magyar Mun kásmozgalom Története I. évf olyamon 15 konferencia működött 3oB' 'fővel. A beiskolázottak nem "egeszen 3 %-a tanult ezen az oktatási formán. 1848-tól az 1919-es Tanácsköztársaság bukásáig terjedő részt dolgozták fel. A tananyag a Párttörténeti Intézet által témánként kiadott tan­könyv volt,amely az egyes szakaszokra vonatkozó dokumentumot is tartalmazott. A tankönyvön kivül itt sem kellett külön irodal­mat feldolgozni az elvtársaknak. - Itt különösen az egyes személyek és az illegális párt intézke­déseinek korábban és .mostani értékelése okozott zavart több elv­társnál. Azok az elvtársak akik rendszeresen felkészültek azok­nál nem volt probléma az anyagok megértésében, akik nem tanultak csak az előadásra támaszkodtak ott sok probléma volt csak általá­nosságban szóltak hozzá,mivel sok tényanyagot tartalmaz a Magyar Párttörténet, A Magyar*Munk ásmos alom Tör ténete II . évfolyamon 1 konferencia volt lo fővel. Az idei oktatási év során indult be a Gazdaság-P olitikai tanf olyam ipari és mezőgazdasági tagozata. Megyénkben ket ipari tanfolyam mű­ködött Szentendrén,Csepel Autógyárban és Gödöllőn 1 mezőgazdasági tanfolyam.

Next

/
Thumbnails
Contents